26 国际教育援助
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高二的学习生活没有高三那么紧张,主要是还有许多书本上的知识点需要学习,模拟试题不是很多。
卢老师确给何湘带来了许多高三的五门的许多模拟试卷,每做完一门,都要求交给他,这样好及时检查何湘的成绩是否稳固。
上课没有那么多要求,坐在最后面也是一个最大的自由,不过现在每门科目的老师上课的时候,都频频注意他,时不时的会经过他的位置,然后跟何湘开开玩笑。
由于三中的学校实验大楼和图书馆是由国际教育基金援助的,国际援助人员将会过来参观,县里组织三中的学生欢迎。
伍校长接到上级电话后,马上安排蒋副校长安排学校环境,及组织接待事宜,安排周楠主任教学安排,同时安排英语好的男学生和女学生各一名作为接待。
周楠想,这是出名的机会,马上打电话给堂弟周顺明:“顺明,你安排一个男学生和女学生,英语成绩要好的,星期六的时候,作为接待外国人的陪同学生。这是一个展示你们班上的机会,一定要做好!”
周顺明作为高二重点班之一,但高二教学成绩的风头全被卢子华占有了,心里老想扳回来!
在伍校长的计划安排当中,学生英语好的莫过于何湘了,而且德语也非常好!随便哪个老师一说这个就会想到他,伍校长也就没有再详细进一步要求周楠主任,否则显得周主任无能。
不过伍校长大忙人,把事情安排下去,还没有落实检查又马上被教育局的领导叫过去,落实援助资金的账户款查询,如果被挪用了发现了,可丢国家的脸面。
星期五,学校要求所有学生几千人统一穿校服,演练在学校外面的大道两边欢迎外国客人,站了半天,也喊了半天口号,把初中高中的师生累了大家半天,伍校长接到县教育局的电话,欢迎排练马上取消。
据说客人到另外一所学校的时候,欢迎仪式遭到国外记者报道,学生站一两个小时欢迎等客人。说这是残害学生,这么冷的天气别说是学生受不了,就是站岗的军人也受不了这么长时间在外面站立。
国际教育援助参观小组成员也非常不高兴,认为这形式主义严重,败坏了国际教育援助的声誉,都已向上级投拆了。吓得南洪市赶快通知下一所学校取消一切欢迎仪式,学生们正常上课或休息。
本来星期六在一中举行的英语比赛被上级要求推迟到下星期六举行,所以这个星期六的早晨,三中整个学校已被打扫的干干净净,虽没有要求去外面迎接,但学生都要求穿校服。
九点半,客人准时三中门口,伍校长等几位校领导出门迎接,根据参观安排,先是参观援助项目然后再参观整体学校,参观援助项目的地方将会由学生来陪同讲解。
虽然参观援助小组国家有派翻译跟随,但学校的地方历史上面的翻译是不知道的。
当周顺明高兴的把两个学生带过来的时候,伍校长傻眼了,他的计划当中,英语好的学生应是何湘呀,刚才翻译跟他说了,客人要求学生解说,这样更真实反映援助项目的意义。
这一次陪同过来的还有一中和二中的校长及县教育局领导,如果这个学生不能讲解,或讲解不好,三中的面皮不知道丢到哪里了!等下一中和二中校长还真希望看到三中的笑话。
伍校长真生气了,眼睛都冒火地瞪着周楠,同时希望周顺明带过来的两个学生,能圆满解说。
看了看蒋副校长,蒋副校长不知道有这个步聚,坦然的陪在翻译旁边,边走边向翻译介绍一些学校的事情。
学校是基本上是最新扩建的,从外面来看,学校很大,很漂亮。特别是实验科技大楼和图书馆,很科幻现代化。
周顺明带的两个学生,王晷深和宋眉影,两个人都是班上前一两名的。英语成绩每次都考一个130以上。周顺明老师很高兴的跟翻译郭先生说,这是他们班上的优秀学生,是来陪同客人的。
听完郭先生翻译介绍,一个五十多岁的老外,伸手过来和王晷深和宋眉影两人握手,并请他们帮忙讲解一下,他们对实验大楼和图书馆是否有用,使用情况。
王晷深和宋眉影除了听清楚hello,后面老外的英语一句也没有听清楚,说的太快了。然后愣在那儿想刚才老外说的是什么,翻译郭先生,一看不对,肯定学生没有听明白,赶忙帮忙翻译给王晷深和宋眉影两人听。
两个学生面对面,一时不知怎么办好。从哪里说起呢?应用到哪些词汇才好呢?用什么从句表述才行呢,一时,两人心里翻个不停,站在那儿不说话。
县教育局的领导皱着眉头,看到选出的这两个学生,明明交待要英语好的学生,要英语好的学生,伍校长的办事能力呀,嗨,下次考虑他的问题,要注意了。
而一中的胡校长和二中的张校长,嘴里带着很有深意的笑容。
伍校长看着愣着不说话的学生,心里急又怒,恨不得给周楠两个耳光,什么东西都想着私人的利益,谁不知道何湘的英语好呀,连县长都来请他翻译资料了,她竟视而不见。
伍校长灵机一动:“郭先生,王晷深和宋眉影这两个学生,是我们学校比较优秀的学生,他们的物理化学比较好,以为是演示实验大楼实验操作,至于讲解的学生,我们马上叫他下来。”
伍校长连忙对周楠叫道:“周主任,愣着干什么,马上把何湘请过来,另外女学生就叫初中部卢老师的女儿,我看她和她妈英语对话,也相当不错!”
周楠也知道犯错了,心里忐忑不安,赶忙跑到13班叫何湘去陪国外客人,然后请卢子华打电话叫卢颖縇过来陪同讲解。
何湘跟在周楠后面,周楠也不跟何湘说要注意哪一些,只是一个劲的往前面走。在实验大楼前,有五个老外,三男二女,其它都是县里的领导门,几个老外突出在前面,互相聊着,不时的轻声笑笑。
何湘不了解情况,以为老外没有带翻译,就过去翻译吧,不过在外国人在场的情况下,还是不失礼,跟他们用英语打招呼:“大家好,我叫何湘,我很高兴你们能来到我们学校参观,不知道我用英语跟你们交流是否方便,还是要用中文跟你沟通更好!”
刚才那个五十多岁的外国老头,听到何湘这么流利的用英语跟他们打招呼很高兴,跑过来跟何湘握手:“非常高兴见到你,你的英语很流利,我叫劳尔,当然,很遗憾不能用中文和你交流,我更欣尝你能用我的母语西班牙语交流,哈。。。”
何湘马上用西班牙语说道:“劳尔先生,我叫何湘,欢迎你来到中国,来到我们美丽的学校!”
满脸胡子登时翘起来:“哦,喝—香,我很高兴能听到西班牙语在中国。”劳尔马上高兴的转身介绍一个四十多岁的女人:“这位美丽的女士来自英国,叫瑟琳娜。”
何湘马上过去和她握手。
然后介绍两个三十来岁的男人来自法国的雷蒙和卡罗。另外一个很高的很瘦的四十来岁男的来自美国詹姆斯,另外一个笑脸常在的二十来岁的年轻亚洲女人,来自日本的佐依香。
劳尔重说了一遍刚才的话,请何湘帮忙解说给援助小助成员听,这栋楼的使用情况,是否学生有在真正的使用或使用的频率,是否这栋楼是否对学生有效果。
介绍完之后,卢老师带了卢颖縇过来,这时何湘帮忙介绍一个开头,后面还好,卢颖縇自己能诺诺大方的自我介绍!瑟琳娜看起来比较喜欢卢颖縇,两人凑过去聊了起来。
伍校长看到何湘应付自如的和老外聊天介绍,擦了一把额头的冷汗。看着何湘领着大家走进实验大楼,何湘从县里的历史,再讲到学校的历史,然后讲到座实验大楼的解决了许多学生的实践问题,这座大楼给学生很多启发,使他们更爱亲身体验实践。甚至何湘轻松自如地做了一个化学实验。
然后再带领大家去环形玻璃似的图书馆。在图书馆门口,何湘开玩笑的似的耍宝说道:“欢迎走进人类的文明传承的摇篮,这是我们最梦幻的最现代的图书馆!”接着用英语,用法语,用西班牙语,再用日语复述一遍。
说完之后,把劳尔五人和郭翻译惊的不得了,一中校长和二中校长听不出是哪几种语言,但能说这么多语言,真的把胡校长和张校长羡慕死了,有这么厉害的学生在三中。
劳尔突然想道:“哦,我亲爱的合香,我知道你们这边的学校几乎都是教英语的,难道你们还教其它语言吗?”
何湘严肃地说:“没有,只教英语,其它的语言学习,感谢国际教育援助组织的援助,感谢这个图书馆,她让我能够学习到人类这么多语言!”
美国詹姆斯:“真不可思议,你能学会这么多语言,我相信,你们学校也教不了你这么多外语,图书馆的作用在你学习当中应是巨大无比的,我肯定我们援助的图书馆确实起到了作用,我们也很高兴我们援助的意义!”
法国的雷蒙也很高兴说道:“想不到,这个偏远的城市,竟能通过图书馆学习我们法语的学生,通过图书馆传承我们法语文化,何湘让我看到了法语的魅力,我们请我们朋友,再捐助一些法语书籍到图书馆来!”
佐依香轻轻的表态:“是的,我也希望我们日本能多捐一些日本书籍过来,为两国的友好交往多做贡献!”
这些人喜欢脸上贴金,何湘也不说破这些。何湘再次向他们表示感谢,带领他们围着图书馆参观,并介绍学生的学习时间和安排,其实今天里面早安排了好多学生,在里查阅书籍。
今天援助参观人员,都喜欢找何湘问问题,何湘在县图书馆看了很多各类的书,历史典故都可以信手捻来!记忆又好,就像百科全书一样,解答客人的疑问!接下来,由客人查询援助资金使用情况,县里早把资料文件准备好了,查询也十份顺利。
走的时候,劳尔一再保证,援助的书籍会很快的送到图书馆,并请何湘有机会去西班牙玩!
这次国际教育援助小组参观检查,十分圆满,当县教局也受到他们的感谢!后面伍校长是将功补过,没有受到县里的责问。可伍校长受惊的心却是平静不了,星期一的时候马上召开校党委会议,同副校长早就商量好,把周楠主任的职务拿掉,降为初中部做体育老师。主任位置暂时由卢子会担任!
高二的学习生活没有高三那么紧张,主要是还有许多书本上的知识点需要学习,模拟试题不是很多。
卢老师确给何湘带来了许多高三的五门的许多模拟试卷,每做完一门,都要求交给他,这样好及时检查何湘的成绩是否稳固。
上课没有那么多要求,坐在最后面也是一个最大的自由,不过现在每门科目的老师上课的时候,都频频注意他,时不时的会经过他的位置,然后跟何湘开开玩笑。
由于三中的学校实验大楼和图书馆是由国际教育基金援助的,国际援助人员将会过来参观,县里组织三中的学生欢迎。
伍校长接到上级电话后,马上安排蒋副校长安排学校环境,及组织接待事宜,安排周楠主任教学安排,同时安排英语好的男学生和女学生各一名作为接待。
周楠想,这是出名的机会,马上打电话给堂弟周顺明:“顺明,你安排一个男学生和女学生,英语成绩要好的,星期六的时候,作为接待外国人的陪同学生。这是一个展示你们班上的机会,一定要做好!”
周顺明作为高二重点班之一,但高二教学成绩的风头全被卢子华占有了,心里老想扳回来!
在伍校长的计划安排当中,学生英语好的莫过于何湘了,而且德语也非常好!随便哪个老师一说这个就会想到他,伍校长也就没有再详细进一步要求周楠主任,否则显得周主任无能。
不过伍校长大忙人,把事情安排下去,还没有落实检查又马上被教育局的领导叫过去,落实援助资金的账户款查询,如果被挪用了发现了,可丢国家的脸面。
星期五,学校要求所有学生几千人统一穿校服,演练在学校外面的大道两边欢迎外国客人,站了半天,也喊了半天口号,把初中高中的师生累了大家半天,伍校长接到县教育局的电话,欢迎排练马上取消。
据说客人到另外一所学校的时候,欢迎仪式遭到国外记者报道,学生站一两个小时欢迎等客人。说这是残害学生,这么冷的天气别说是学生受不了,就是站岗的军人也受不了这么长时间在外面站立。
国际教育援助参观小组成员也非常不高兴,认为这形式主义严重,败坏了国际教育援助的声誉,都已向上级投拆了。吓得南洪市赶快通知下一所学校取消一切欢迎仪式,学生们正常上课或休息。
本来星期六在一中举行的英语比赛被上级要求推迟到下星期六举行,所以这个星期六的早晨,三中整个学校已被打扫的干干净净,虽没有要求去外面迎接,但学生都要求穿校服。
九点半,客人准时三中门口,伍校长等几位校领导出门迎接,根据参观安排,先是参观援助项目然后再参观整体学校,参观援助项目的地方将会由学生来陪同讲解。
虽然参观援助小组国家有派翻译跟随,但学校的地方历史上面的翻译是不知道的。
当周顺明高兴的把两个学生带过来的时候,伍校长傻眼了,他的计划当中,英语好的学生应是何湘呀,刚才翻译跟他说了,客人要求学生解说,这样更真实反映援助项目的意义。
这一次陪同过来的还有一中和二中的校长及县教育局领导,如果这个学生不能讲解,或讲解不好,三中的面皮不知道丢到哪里了!等下一中和二中校长还真希望看到三中的笑话。
伍校长真生气了,眼睛都冒火地瞪着周楠,同时希望周顺明带过来的两个学生,能圆满解说。
看了看蒋副校长,蒋副校长不知道有这个步聚,坦然的陪在翻译旁边,边走边向翻译介绍一些学校的事情。
学校是基本上是最新扩建的,从外面来看,学校很大,很漂亮。特别是实验科技大楼和图书馆,很科幻现代化。
周顺明带的两个学生,王晷深和宋眉影,两个人都是班上前一两名的。英语成绩每次都考一个130以上。周顺明老师很高兴的跟翻译郭先生说,这是他们班上的优秀学生,是来陪同客人的。
听完郭先生翻译介绍,一个五十多岁的老外,伸手过来和王晷深和宋眉影两人握手,并请他们帮忙讲解一下,他们对实验大楼和图书馆是否有用,使用情况。
王晷深和宋眉影除了听清楚hello,后面老外的英语一句也没有听清楚,说的太快了。然后愣在那儿想刚才老外说的是什么,翻译郭先生,一看不对,肯定学生没有听明白,赶忙帮忙翻译给王晷深和宋眉影两人听。
两个学生面对面,一时不知怎么办好。从哪里说起呢?应用到哪些词汇才好呢?用什么从句表述才行呢,一时,两人心里翻个不停,站在那儿不说话。
县教育局的领导皱着眉头,看到选出的这两个学生,明明交待要英语好的学生,要英语好的学生,伍校长的办事能力呀,嗨,下次考虑他的问题,要注意了。
而一中的胡校长和二中的张校长,嘴里带着很有深意的笑容。
伍校长看着愣着不说话的学生,心里急又怒,恨不得给周楠两个耳光,什么东西都想着私人的利益,谁不知道何湘的英语好呀,连县长都来请他翻译资料了,她竟视而不见。
伍校长灵机一动:“郭先生,王晷深和宋眉影这两个学生,是我们学校比较优秀的学生,他们的物理化学比较好,以为是演示实验大楼实验操作,至于讲解的学生,我们马上叫他下来。”
伍校长连忙对周楠叫道:“周主任,愣着干什么,马上把何湘请过来,另外女学生就叫初中部卢老师的女儿,我看她和她妈英语对话,也相当不错!”
周楠也知道犯错了,心里忐忑不安,赶忙跑到13班叫何湘去陪国外客人,然后请卢子华打电话叫卢颖縇过来陪同讲解。
何湘跟在周楠后面,周楠也不跟何湘说要注意哪一些,只是一个劲的往前面走。在实验大楼前,有五个老外,三男二女,其它都是县里的领导门,几个老外突出在前面,互相聊着,不时的轻声笑笑。
何湘不了解情况,以为老外没有带翻译,就过去翻译吧,不过在外国人在场的情况下,还是不失礼,跟他们用英语打招呼:“大家好,我叫何湘,我很高兴你们能来到我们学校参观,不知道我用英语跟你们交流是否方便,还是要用中文跟你沟通更好!”
刚才那个五十多岁的外国老头,听到何湘这么流利的用英语跟他们打招呼很高兴,跑过来跟何湘握手:“非常高兴见到你,你的英语很流利,我叫劳尔,当然,很遗憾不能用中文和你交流,我更欣尝你能用我的母语西班牙语交流,哈。。。”
何湘马上用西班牙语说道:“劳尔先生,我叫何湘,欢迎你来到中国,来到我们美丽的学校!”
满脸胡子登时翘起来:“哦,喝—香,我很高兴能听到西班牙语在中国。”劳尔马上高兴的转身介绍一个四十多岁的女人:“这位美丽的女士来自英国,叫瑟琳娜。”
何湘马上过去和她握手。
然后介绍两个三十来岁的男人来自法国的雷蒙和卡罗。另外一个很高的很瘦的四十来岁男的来自美国詹姆斯,另外一个笑脸常在的二十来岁的年轻亚洲女人,来自日本的佐依香。
劳尔重说了一遍刚才的话,请何湘帮忙解说给援助小助成员听,这栋楼的使用情况,是否学生有在真正的使用或使用的频率,是否这栋楼是否对学生有效果。
介绍完之后,卢老师带了卢颖縇过来,这时何湘帮忙介绍一个开头,后面还好,卢颖縇自己能诺诺大方的自我介绍!瑟琳娜看起来比较喜欢卢颖縇,两人凑过去聊了起来。
伍校长看到何湘应付自如的和老外聊天介绍,擦了一把额头的冷汗。看着何湘领着大家走进实验大楼,何湘从县里的历史,再讲到学校的历史,然后讲到座实验大楼的解决了许多学生的实践问题,这座大楼给学生很多启发,使他们更爱亲身体验实践。甚至何湘轻松自如地做了一个化学实验。
然后再带领大家去环形玻璃似的图书馆。在图书馆门口,何湘开玩笑的似的耍宝说道:“欢迎走进人类的文明传承的摇篮,这是我们最梦幻的最现代的图书馆!”接着用英语,用法语,用西班牙语,再用日语复述一遍。
说完之后,把劳尔五人和郭翻译惊的不得了,一中校长和二中校长听不出是哪几种语言,但能说这么多语言,真的把胡校长和张校长羡慕死了,有这么厉害的学生在三中。
劳尔突然想道:“哦,我亲爱的合香,我知道你们这边的学校几乎都是教英语的,难道你们还教其它语言吗?”
何湘严肃地说:“没有,只教英语,其它的语言学习,感谢国际教育援助组织的援助,感谢这个图书馆,她让我能够学习到人类这么多语言!”
美国詹姆斯:“真不可思议,你能学会这么多语言,我相信,你们学校也教不了你这么多外语,图书馆的作用在你学习当中应是巨大无比的,我肯定我们援助的图书馆确实起到了作用,我们也很高兴我们援助的意义!”
法国的雷蒙也很高兴说道:“想不到,这个偏远的城市,竟能通过图书馆学习我们法语的学生,通过图书馆传承我们法语文化,何湘让我看到了法语的魅力,我们请我们朋友,再捐助一些法语书籍到图书馆来!”
佐依香轻轻的表态:“是的,我也希望我们日本能多捐一些日本书籍过来,为两国的友好交往多做贡献!”
这些人喜欢脸上贴金,何湘也不说破这些。何湘再次向他们表示感谢,带领他们围着图书馆参观,并介绍学生的学习时间和安排,其实今天里面早安排了好多学生,在里查阅书籍。
今天援助参观人员,都喜欢找何湘问问题,何湘在县图书馆看了很多各类的书,历史典故都可以信手捻来!记忆又好,就像百科全书一样,解答客人的疑问!接下来,由客人查询援助资金使用情况,县里早把资料文件准备好了,查询也十份顺利。
走的时候,劳尔一再保证,援助的书籍会很快的送到图书馆,并请何湘有机会去西班牙玩!
这次国际教育援助小组参观检查,十分圆满,当县教局也受到他们的感谢!后面伍校长是将功补过,没有受到县里的责问。可伍校长受惊的心却是平静不了,星期一的时候马上召开校党委会议,同副校长早就商量好,把周楠主任的职务拿掉,降为初中部做体育老师。主任位置暂时由卢子会担任!