第六十五节 中国有我中国强
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当然了武术教育也是有基础教育，有jing英教育的区分的。
普通的学生也就是打打拳，练练架势，最好培养他们一辈子武术练习的习惯，等老了的时候一群群的老头子在广场上打太极拳也不错。
而jing英则选择那些体质优秀的，也就是武侠故事中所谓的根骨奇佳，能保护人类和平的那种人，社会中总有些人，天生骨骼密度更大，骨质强度更强，这就是所谓的好苗子了。中国传统的武术传习中，就有看骨一说，这可不是街头骗子的摸骨，骗钱顺带占便宜，这可是真真切切要选出优秀传承人的方法。
一个优秀的武学宗师一眼就能看出来谁的根子好，哪怕因为营养不良某些人看起来弱不禁风呢，宗师就是能挑出来。这没有任何科学依据，完全靠经验，靠眼力，可是要经过科技检验，那么这些宗师挑出来的苗子们，确实是异于常人的。他们的筋肉骨骼都比普通人要更好一些，这也未必是遗传，因为未必他们的父母也都是好根骨，就像姚明的孩子将来未必也擅长打篮球一样。
学校教育现在取代了传统的武术传习，学校也有自己的方法挑选出这些优秀的苗子。
通过长期的科学观察，就是进行低强度的武术教学，总有些人掌握的更好，那说明他们的骨架生长更合理，更符合力学，这些人就是好苗子。或者通过科学的测试，在同龄人中总能挑选出反应能力，肌肉力量，耐力都更优秀的人才的。
对于选出来的好苗子，也会进行进一步的训练，请最好的武师按照传统的教学方式，培养武林高手的方式对这些人进行训练。将来这批新的高手成长了，他们就能够代替他们的老师传承武术。甚至他们可能比他们的老师做的更好，因为他们不但接受了传统的武术教育，同时也接受了现代的知识学习。本来赵泽勇还担心学校会抵触这种区别教育，因为这意味着更复杂细致的教学计划和更多的师资投入。可没想到在合适的奖惩措施下，各个学校都很积极，甚至有学校把此作为重点来抓。
先放过武术不说，自从实行了半年体育教育以来，出乎赵泽勇预料的是，效果竟然十分的明显。赵泽勇以为教育怎么说都是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就的。但是仅仅半年的教育调整，仅仅是增多了体育课程的时间，就让云南大多数学校的学生身体发生了改变。
“哈哈，真没想到啊，这才半年时间竟然让中学阶段学生平均身高，比去年同期学生平均身高增高了一厘米！”
看着教育部提交上来的一份调查报告，赵泽勇不由得感慨道。
当然这也是跟云南生活条件持续改善，温饱早已经不成问题了，中学生又正是长个子的时候。良好的饮食调节，加上适当的体育锻炼，在最容易长身体的时候，增长一厘米确实有可能。但是从另一方面也说明了。过去学生的运动量得有多少啊，老师和家长联手恨不得不把学生睡觉的时间都排满了学习内容。现在拨乱反正了，立刻年轻学生就焕发了他们本该有的活力，像小树一样窜起来长个。
“还有这一张照片。我觉得挺有意思的。”
送报告的曹执见赵泽勇看完了报告，又递过来一张黑白照片。
赵泽勇看到照片上几个健康壮实的学生，一个个脸上生气勃勃。肩抱肩的紧紧凑在一起，勉强都挤进了这张巴掌大的照片上，这是一张学生合影。
说他有意思的地方在于学生后面展开了一张横幅，上面写着一句名言：中国有我中国强！
这是何等的自信，这正是赵泽勇要培养的学生。
但是赵泽勇不傻，半年的体育锻炼，甚至大多数锻炼都不是科学的，不是系统的，甚至是很混乱的，不断调整的，能增加学生身高就已经是出乎人的预料了，还不可能起到塑造健康心态的目的。因此赵泽勇有理由怀疑这些学生不是普通的学生。
于是赵泽勇问道：“这些学生是什么人？”
曹执笑道：“瞒不了您啊。这些蒙自第一高中的武术队学生。他们这次在蒙自十六县的比武中拿到了团体第一名，这是比赛后的合影。”
竞技，确实能够塑造人类奋进向上的心态，这些是武术队的学生，而且又获得了冠军，通过自己的努力训练获得了冠军，那么他们有这种霸气的心态也就不足为奇了。
现在凡是赵泽勇提出的各项政策，最先，最彻底，最积极响应的绝对是蒙自地区，这跟赵泽勇在这一代深厚威望有关，还跟蒙自地区对赵泽勇的信心有关，蒙自地区不管是百姓还是官员，现在都相信赵泽勇提出的政策，百分之百是对蒙自地区有利的，加入一个政策是对全省甚至整个联省都有利的，那么蒙自地区的人也盲目的认为，对他们最有利。
所以蒙自地区是第一个调整了课程，加入了体育教学，又加入了武术教学的地区。这个武术队正是选出来的jing英组成的特别班级，他们身体都很棒，学习成绩当然也要达标，傻大个是进不来这种jing英班的。而武术比武，赵泽勇也是知道的，是一个留ri的教育部官员提出来的，在ri本有很多这种武术对抗项目。柔道了，剑道了，空手道了等等。ri本人发明了一整套的护具，可以让激烈的对抗不至于造成伤残。
如果说体育竞技可以培养向上的jing神，那么对抗类竞技则可以培养勇敢jing神。
中国人需要这种jing神，不仅仅是武士那种冲锋陷阵的jing神，赵泽勇相信一个勇敢向上的民族，他的创造力也是惊人的。所以对于这个武术对抗赵泽勇是很支持的，还特别捐资十万元作为优秀者的奖品，并且给予取得冠军的学校一个‘冠军学校’名誉头衔，目的是激发学校投入体育教育的热情，不得不说这个效果很好，现在所有的学校都很重视武术了，都磨刀霍霍的希望取得一个冠军学校的头衔呢。
“中国有我中国强，呵呵。”
看着这个口号，赵泽勇忍不住笑了。这个口号还是他提出来的，当时是在一个学校视察时，即兴的演讲，因为坐下都是青少年，就把这句话说了出来。赵泽勇忘记这句话出自哪里，或许是康有为少年强则国强的演变，或许仅仅是一句广告词，忘记了，不过这句话到底是一句好话，很能激发热情勃发的青少年的自信心和豪情壮志。<煊又来了。”
曹执突然想到什么似得说道。
“哦。”
赵泽勇一叹，随即笑道：“这老家伙又来挖墙脚来了吧。”
曹执摇头道：“不像，这次他要求参观农会。”
“农会！”
想到这个词，赵泽勇若有所思起来，这段时间农会的发展让人有些看不透了。(未完待续。)
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当然了武术教育也是有基础教育，有jing英教育的区分的。
普通的学生也就是打打拳，练练架势，最好培养他们一辈子武术练习的习惯，等老了的时候一群群的老头子在广场上打太极拳也不错。
而jing英则选择那些体质优秀的，也就是武侠故事中所谓的根骨奇佳，能保护人类和平的那种人，社会中总有些人，天生骨骼密度更大，骨质强度更强，这就是所谓的好苗子了。中国传统的武术传习中，就有看骨一说，这可不是街头骗子的摸骨，骗钱顺带占便宜，这可是真真切切要选出优秀传承人的方法。
一个优秀的武学宗师一眼就能看出来谁的根子好，哪怕因为营养不良某些人看起来弱不禁风呢，宗师就是能挑出来。这没有任何科学依据，完全靠经验，靠眼力，可是要经过科技检验，那么这些宗师挑出来的苗子们，确实是异于常人的。他们的筋肉骨骼都比普通人要更好一些，这也未必是遗传，因为未必他们的父母也都是好根骨，就像姚明的孩子将来未必也擅长打篮球一样。
学校教育现在取代了传统的武术传习，学校也有自己的方法挑选出这些优秀的苗子。
通过长期的科学观察，就是进行低强度的武术教学，总有些人掌握的更好，那说明他们的骨架生长更合理，更符合力学，这些人就是好苗子。或者通过科学的测试，在同龄人中总能挑选出反应能力，肌肉力量，耐力都更优秀的人才的。
对于选出来的好苗子，也会进行进一步的训练，请最好的武师按照传统的教学方式，培养武林高手的方式对这些人进行训练。将来这批新的高手成长了，他们就能够代替他们的老师传承武术。甚至他们可能比他们的老师做的更好，因为他们不但接受了传统的武术教育，同时也接受了现代的知识学习。本来赵泽勇还担心学校会抵触这种区别教育，因为这意味着更复杂细致的教学计划和更多的师资投入。可没想到在合适的奖惩措施下，各个学校都很积极，甚至有学校把此作为重点来抓。
先放过武术不说，自从实行了半年体育教育以来，出乎赵泽勇预料的是，效果竟然十分的明显。赵泽勇以为教育怎么说都是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就的。但是仅仅半年的教育调整，仅仅是增多了体育课程的时间，就让云南大多数学校的学生身体发生了改变。
“哈哈，真没想到啊，这才半年时间竟然让中学阶段学生平均身高，比去年同期学生平均身高增高了一厘米！”
看着教育部提交上来的一份调查报告，赵泽勇不由得感慨道。
当然这也是跟云南生活条件持续改善，温饱早已经不成问题了，中学生又正是长个子的时候。良好的饮食调节，加上适当的体育锻炼，在最容易长身体的时候，增长一厘米确实有可能。但是从另一方面也说明了。过去学生的运动量得有多少啊，老师和家长联手恨不得不把学生睡觉的时间都排满了学习内容。现在拨乱反正了，立刻年轻学生就焕发了他们本该有的活力，像小树一样窜起来长个。
“还有这一张照片。我觉得挺有意思的。”
送报告的曹执见赵泽勇看完了报告，又递过来一张黑白照片。
赵泽勇看到照片上几个健康壮实的学生，一个个脸上生气勃勃。肩抱肩的紧紧凑在一起，勉强都挤进了这张巴掌大的照片上，这是一张学生合影。
说他有意思的地方在于学生后面展开了一张横幅，上面写着一句名言：中国有我中国强！
这是何等的自信，这正是赵泽勇要培养的学生。
但是赵泽勇不傻，半年的体育锻炼，甚至大多数锻炼都不是科学的，不是系统的，甚至是很混乱的，不断调整的，能增加学生身高就已经是出乎人的预料了，还不可能起到塑造健康心态的目的。因此赵泽勇有理由怀疑这些学生不是普通的学生。
于是赵泽勇问道：“这些学生是什么人？”
曹执笑道：“瞒不了您啊。这些蒙自第一高中的武术队学生。他们这次在蒙自十六县的比武中拿到了团体第一名，这是比赛后的合影。”
竞技，确实能够塑造人类奋进向上的心态，这些是武术队的学生，而且又获得了冠军，通过自己的努力训练获得了冠军，那么他们有这种霸气的心态也就不足为奇了。
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所以蒙自地区是第一个调整了课程，加入了体育教学，又加入了武术教学的地区。这个武术队正是选出来的jing英组成的特别班级，他们身体都很棒，学习成绩当然也要达标，傻大个是进不来这种jing英班的。而武术比武，赵泽勇也是知道的，是一个留ri的教育部官员提出来的，在ri本有很多这种武术对抗项目。柔道了，剑道了，空手道了等等。ri本人发明了一整套的护具，可以让激烈的对抗不至于造成伤残。
如果说体育竞技可以培养向上的jing神，那么对抗类竞技则可以培养勇敢jing神。
中国人需要这种jing神，不仅仅是武士那种冲锋陷阵的jing神，赵泽勇相信一个勇敢向上的民族，他的创造力也是惊人的。所以对于这个武术对抗赵泽勇是很支持的，还特别捐资十万元作为优秀者的奖品，并且给予取得冠军的学校一个‘冠军学校’名誉头衔，目的是激发学校投入体育教育的热情，不得不说这个效果很好，现在所有的学校都很重视武术了，都磨刀霍霍的希望取得一个冠军学校的头衔呢。
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