第二百九十四章 我在台前即风景
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侯平安出现在教室里的时候，很多学生都朝着他回头看过去。心里已经在默默地给侯平安打分了。看能不能配得上自家的橙子老师。
其实至尊宝和紫霞仙子的视频，这些学生几乎都看过了，在视频中自家的橙子老师真的是太美了，美得摄人心魄。所以他们对至尊宝更多的是带着挑剔的态度。
所以看侯平安，怎么都觉得是个要抢亲的雷老虎一样，警惕得很。
橙子站在讲台上，目光扫视了一下整个教室，刚才还有些喧闹的教室瞬间就安静了。橙子很满意，对着侯平安微微的点头示意，这才开始用非常清脆的声音喊了一声：“准备上课。”
“起立！”
科代表杜筱雨立即站起来，也同样用很清脆的声音喊了一声。所有的学生都齐刷刷的站起来，就像是有默契一样，很有气势。
这是在向侯平安示威。
这节课学生的配合非常好，橙子上课是真的有一套，抑扬顿挫，声情并茂。学生回答问题也特别的积极，真的就是不想让侯平安小看了自家的橙子老师。
侯平安在后面听课，微微的笑着，然后看以前的学生和有些神采飞扬的橙子老师，暗自点了点头。
不得不说橙子老师的基本功和陈葆丽有得一拼。只不过陈葆丽上课有激情，而橙子上课，有着自己的节奏，属于那种语言魅力比较强的人。
在上课的途中不断的有老师来听课，最后教室后面坐满了听课的教师。
有些教师还认真地写听课笔记，还有的在上课的时候，就互相的小声交流这堂课的一些看法，交流发现的一些小问题。
最后橙子老师在快要下课的时候，做了一段陈词总结性的结尾。
“一个时代有着一个时代的悲剧，一个时代有一个时代的良心。用良心来揭示悲剧，这就是这个时代的特征。我的课就到这里了，谢谢老师们，谢谢同学们。”
这时候下课铃声就响了，非常的精准。
“下课！”
“起立，陈老师再见！”
所有学生都齐声的吼起来的。
等所有老师都离开了，顿时教室里就欢腾的声音连走远的老师们都听到了，有老师就对着橙子笑：“陈老师，看来你是深得学生们的心啊。”
“学生们都很一致的。”侯平安就接过话，“十年前的学生喜欢年轻漂亮的老师，五年前的学生也喜欢年轻漂亮的老师,现在的学生还是喜欢年轻漂亮的老师,所以说学生们的喜爱是永远不会变的,而变的只是老师，十年前年轻漂亮和十年后人到中年啊，斑白于岁月,寂于岁月，最后老于岁月。”
“说得好！”
有几个就马上赞同了侯平安的话。
一行人到了办公室,有个四五十岁的男子就笑着说道：“我们语文组今天就借着这个机会,好好的轮一轮陈老师的这堂课。也算是我们这学期的教研活动之一,大家都各抒己见，发表自己的看法。”
“请多多指教！”
橙子就像是个新人一样的站起来,对着在坐的老师还鞠了一躬。
这姑娘的懂事，真的叫人心疼。
于是就从这个中老年男人开始评课了。
本来只是一个侯平安听课的一对一的行为，现在却变成了整个语文组的行为了。这多少让侯平安还有些哭笑不得。
但是橙子却很感激,本来这只是个自己私人的事情,现在却成了语文组所有老师的教研活动了,这无疑是对橙子的抬举和捧场了。
“这堂课最大的亮点在于对人物性格的分析,尽管我们都知道归纳性格的那几句话，但是这几句话由老师说出来和由学生说出来,味道就变了。老师说出来的，那是灌输式的教育，而学生归纳出来的,那是自我探究式的教育，我们要做的就是这种启发式和探究式的教育模式,从而培养学生的归纳能力。”
不得不说，这个中老年教师看问题还是比较准确的。
“这是我们语文组的教研组长,俞老师！”
橙子悄悄的对坐在自己身边的侯平安介绍。
侯平安就朝她斜着眼睛看一眼，表现得并不那么明显,毕竟这么多人，也不合适，但是手却悄默默的放在座位的下面，捏了一下橙子的手。
感觉这姑娘的呼吸都有些紊乱了，侯老师胆子太大了吧！
随后又有人在发表看法。
整个一堂课，有谈有点的，还有谈失误的。但是都是比较温和的言语,即便是说到了问题，也是用瑕疵、不同观点或者是瑕不掩瑜之类的词语来表达。
感觉这个评课的时候，都是语言的大师了。
当然很多人都明白，这是给橙子面子。也是给侯平安面子。
每一个人发表完意见,橙子都一定会感谢一番。最后轮到了侯平安了。大伙儿都自觉的将最后发言的机会留给了侯平安。
侯平安就笑了笑，对橙子说道：“你的笔记本电脑借给我用一下。”
橙子忙从自己的办公室的柜子里拿出了电脑，开机之后，当着侯平安的面输入了密码，然后疑惑的看着他。
侯平安就用数据线将手机连接起来。
找到了那个陈葆丽传过来的课程视频。
“我现在在魔城正在搞一个网络课程网站，面向所有的高中生，主要是针对高考语文的一些改革而进行的网络视频授课。完全免费的。我们背靠的是魔城师范大学，全国三所最著名的师范大学中的一所。”
侯平安一开口，就将所有人的注意力都吸引了过去。
橙子的眼光一闪，有些意动，抿了抿嘴。这才过去多少天，为什么侯老师越来越优秀了？她忽然感觉到了一种巨大的压力，但是同时也内心无比的骄傲。
“刚好也是我们课程组做的一堂实验性质的课的视频，也刚好这堂课就是《祝福》，不同于我们刚才听的传统的教学模式，我们先看看，然后我再说一下我的理解。”
说完之后，侯平安就点开了视频。
二十多人都凑过来，看这台电脑屏幕上播放的视频。
上课的是陈葆丽。
一堂课下来，也不过是有短短的二十来分钟。但是所有人都听得有些所有所思。二十多人，虽然也有人不屑，但是更多的人却是在思索。
侯平安的声音就再次的响起了：“传统的课文教学却是在高中阶段已经出现了逐渐被淘汰的趋势了。语文的教学应该怎么走？”
他问了这么一个问题，但是在坐的人都不知道该怎么回答？因为都没有敢为天下先的勇气，怕说出来被人指责，被人嘲弄不自量力。
侯平安可不管这些啊，他胆子大，也不怕被嘲笑。
“这堂视频课似乎在寻找一条路。这条路不知道是对还是错，但是已经趟出去了，这就代表着一股力量在迷茫中寻找新的出路，所以我们做这个视频网站的目的就在于探索一条路而已。所以我也欢迎在坐的有志之士，优秀的语文老师们加入我们。”
有个老师就试探着问了一句：“怎么加入啊？是去魔城上班还是在自己原本上班的地方，要不要辞职？”
侯平安就笑：“不，不用去魔城，我们在魔城接受新的课程理念，然后你们按照我们的理念来录制课程，课程附和我们的要求了，我们那就采用，放在网站上，我们会给予一定的报酬，也算是你们的额外收入吧。”
“哦——”
有老师就点点头，觉得是个好主意，还有人似乎有些失望。
“所以对于陈老师的这堂课，我要讲的就是从语文的角度来分析，而不是从课文的角度来分析，这样的话，可能和在坐诸位的观点有点不同，也请多包涵。”
在经过了刚才那堂视频课之后，一些老师已经清楚了侯平安所说的方向在哪里了，也是蛮抱期待的。
本来围观视频的人，现在都渐渐的围着侯平安了。
橙子骄傲的看着侯平安，也端正的坐着，两只手就放在膝盖上，就像是个认真听讲的小学生一样，她要认真的听侯平安的每一句话，每一个字。
“何为语文？”
“语文的目的在哪里？”
“高考语文想要检测学生的什么能力？”
三个问句，让在成所有人都愣住了。似乎这三个问题非常的平常，任何一个人都问得出来，但是这三个问题却又从来没有人问过，甚至都没有朝这方面想过。
“其实很简单，那就是沟通。”
“语文诞生在人类最初的‘啊啊’的叫声和手势当中，接着又产生在劳动的号子之中，接着又产生在彼此的交流需要和沟通当中。”侯平安笑，“我理解的语文，其实就是一种沟通的能力。”
“人是这个社会最基本的存在，而将人与人连接在一起的，就是语言，语言为什么能将人与人连接在一起？因为语言具有沟通的能力。这就是语文。”
“各种文体，不过是沟通的方式不同而已；各种写作手法，不过是为了沟通更加形象和易于理解而已；各种修辞，不过是为了让沟通更容易升华人的情绪、认知力、想象力和创造力而已。”
“具体到这一篇文章。为什么会有祥林嫂这个人？有真人还是虚构，还是当时社会上有这类人的存在？”侯平安继续说道，“周迅人先生为什么要写这篇文章，他想用这篇文章和谁来进行沟通？”
问题的抛出，并没有引起议论纷纷，反而引发了沉思。
“所以我们弄懂了这个，就知道这篇文章应该怎么来理解，来应用了。”
“周迅人先生想要用这篇文章沟通当时社会上的那些有识之士，沟通那些当政者，沟通那些能够见识到社会悲剧性的人，从而让这些人去唤醒麻木的人群，起来抗争命运。抗争整个封建制度……”
侯平安的声音并不高亢，不疾不徐，侃侃而谈。
他曾经将语文老师比作是传道者。那么他现在做的不就是在传道吗？
道是一种理念，是一种在沉寂没落中奋起的力量，是能够摸索出新的思想和出路的先行者。
这个时候的侯平安瞟了一眼橙子。
佛祖拈花，迦叶一笑，是为一花一世界。这一刻，橙子的世界，全是侯平安。
侯平安出现在教室里的时候，很多学生都朝着他回头看过去。心里已经在默默地给侯平安打分了。看能不能配得上自家的橙子老师。
其实至尊宝和紫霞仙子的视频，这些学生几乎都看过了，在视频中自家的橙子老师真的是太美了，美得摄人心魄。所以他们对至尊宝更多的是带着挑剔的态度。
所以看侯平安，怎么都觉得是个要抢亲的雷老虎一样，警惕得很。
橙子站在讲台上，目光扫视了一下整个教室，刚才还有些喧闹的教室瞬间就安静了。橙子很满意，对着侯平安微微的点头示意，这才开始用非常清脆的声音喊了一声：“准备上课。”
“起立！”
科代表杜筱雨立即站起来，也同样用很清脆的声音喊了一声。所有的学生都齐刷刷的站起来，就像是有默契一样，很有气势。
这是在向侯平安示威。
这节课学生的配合非常好，橙子上课是真的有一套，抑扬顿挫，声情并茂。学生回答问题也特别的积极，真的就是不想让侯平安小看了自家的橙子老师。
侯平安在后面听课，微微的笑着，然后看以前的学生和有些神采飞扬的橙子老师，暗自点了点头。
不得不说橙子老师的基本功和陈葆丽有得一拼。只不过陈葆丽上课有激情，而橙子上课，有着自己的节奏，属于那种语言魅力比较强的人。
在上课的途中不断的有老师来听课，最后教室后面坐满了听课的教师。
有些教师还认真地写听课笔记，还有的在上课的时候，就互相的小声交流这堂课的一些看法，交流发现的一些小问题。
最后橙子老师在快要下课的时候，做了一段陈词总结性的结尾。
“一个时代有着一个时代的悲剧，一个时代有一个时代的良心。用良心来揭示悲剧，这就是这个时代的特征。我的课就到这里了，谢谢老师们，谢谢同学们。”
这时候下课铃声就响了，非常的精准。
“下课！”
“起立，陈老师再见！”
所有学生都齐声的吼起来的。
等所有老师都离开了，顿时教室里就欢腾的声音连走远的老师们都听到了，有老师就对着橙子笑：“陈老师，看来你是深得学生们的心啊。”
“学生们都很一致的。”侯平安就接过话，“十年前的学生喜欢年轻漂亮的老师，五年前的学生也喜欢年轻漂亮的老师,现在的学生还是喜欢年轻漂亮的老师,所以说学生们的喜爱是永远不会变的,而变的只是老师，十年前年轻漂亮和十年后人到中年啊，斑白于岁月,寂于岁月，最后老于岁月。”
“说得好！”
有几个就马上赞同了侯平安的话。
一行人到了办公室,有个四五十岁的男子就笑着说道：“我们语文组今天就借着这个机会,好好的轮一轮陈老师的这堂课。也算是我们这学期的教研活动之一,大家都各抒己见，发表自己的看法。”
“请多多指教！”
橙子就像是个新人一样的站起来,对着在坐的老师还鞠了一躬。
这姑娘的懂事，真的叫人心疼。
于是就从这个中老年男人开始评课了。
本来只是一个侯平安听课的一对一的行为，现在却变成了整个语文组的行为了。这多少让侯平安还有些哭笑不得。
但是橙子却很感激,本来这只是个自己私人的事情,现在却成了语文组所有老师的教研活动了,这无疑是对橙子的抬举和捧场了。
“这堂课最大的亮点在于对人物性格的分析,尽管我们都知道归纳性格的那几句话，但是这几句话由老师说出来和由学生说出来,味道就变了。老师说出来的，那是灌输式的教育，而学生归纳出来的,那是自我探究式的教育，我们要做的就是这种启发式和探究式的教育模式,从而培养学生的归纳能力。”
不得不说，这个中老年教师看问题还是比较准确的。
“这是我们语文组的教研组长,俞老师！”
橙子悄悄的对坐在自己身边的侯平安介绍。
侯平安就朝她斜着眼睛看一眼，表现得并不那么明显,毕竟这么多人，也不合适，但是手却悄默默的放在座位的下面，捏了一下橙子的手。
感觉这姑娘的呼吸都有些紊乱了，侯老师胆子太大了吧！
随后又有人在发表看法。
整个一堂课，有谈有点的，还有谈失误的。但是都是比较温和的言语,即便是说到了问题，也是用瑕疵、不同观点或者是瑕不掩瑜之类的词语来表达。
感觉这个评课的时候，都是语言的大师了。
当然很多人都明白，这是给橙子面子。也是给侯平安面子。
每一个人发表完意见,橙子都一定会感谢一番。最后轮到了侯平安了。大伙儿都自觉的将最后发言的机会留给了侯平安。
侯平安就笑了笑，对橙子说道：“你的笔记本电脑借给我用一下。”
橙子忙从自己的办公室的柜子里拿出了电脑，开机之后，当着侯平安的面输入了密码，然后疑惑的看着他。
侯平安就用数据线将手机连接起来。
找到了那个陈葆丽传过来的课程视频。
“我现在在魔城正在搞一个网络课程网站，面向所有的高中生，主要是针对高考语文的一些改革而进行的网络视频授课。完全免费的。我们背靠的是魔城师范大学，全国三所最著名的师范大学中的一所。”
侯平安一开口，就将所有人的注意力都吸引了过去。
橙子的眼光一闪，有些意动，抿了抿嘴。这才过去多少天，为什么侯老师越来越优秀了？她忽然感觉到了一种巨大的压力，但是同时也内心无比的骄傲。
“刚好也是我们课程组做的一堂实验性质的课的视频，也刚好这堂课就是《祝福》，不同于我们刚才听的传统的教学模式，我们先看看，然后我再说一下我的理解。”
说完之后，侯平安就点开了视频。
二十多人都凑过来，看这台电脑屏幕上播放的视频。
上课的是陈葆丽。
一堂课下来，也不过是有短短的二十来分钟。但是所有人都听得有些所有所思。二十多人，虽然也有人不屑，但是更多的人却是在思索。
侯平安的声音就再次的响起了：“传统的课文教学却是在高中阶段已经出现了逐渐被淘汰的趋势了。语文的教学应该怎么走？”
他问了这么一个问题，但是在坐的人都不知道该怎么回答？因为都没有敢为天下先的勇气，怕说出来被人指责，被人嘲弄不自量力。
侯平安可不管这些啊，他胆子大，也不怕被嘲笑。
“这堂视频课似乎在寻找一条路。这条路不知道是对还是错，但是已经趟出去了，这就代表着一股力量在迷茫中寻找新的出路，所以我们做这个视频网站的目的就在于探索一条路而已。所以我也欢迎在坐的有志之士，优秀的语文老师们加入我们。”
有个老师就试探着问了一句：“怎么加入啊？是去魔城上班还是在自己原本上班的地方，要不要辞职？”
侯平安就笑：“不，不用去魔城，我们在魔城接受新的课程理念，然后你们按照我们的理念来录制课程，课程附和我们的要求了，我们那就采用，放在网站上，我们会给予一定的报酬，也算是你们的额外收入吧。”
“哦——”
有老师就点点头，觉得是个好主意，还有人似乎有些失望。
“所以对于陈老师的这堂课，我要讲的就是从语文的角度来分析，而不是从课文的角度来分析，这样的话，可能和在坐诸位的观点有点不同，也请多包涵。”
在经过了刚才那堂视频课之后，一些老师已经清楚了侯平安所说的方向在哪里了，也是蛮抱期待的。
本来围观视频的人，现在都渐渐的围着侯平安了。
橙子骄傲的看着侯平安，也端正的坐着，两只手就放在膝盖上，就像是个认真听讲的小学生一样，她要认真的听侯平安的每一句话，每一个字。
“何为语文？”
“语文的目的在哪里？”
“高考语文想要检测学生的什么能力？”
三个问句，让在成所有人都愣住了。似乎这三个问题非常的平常，任何一个人都问得出来，但是这三个问题却又从来没有人问过，甚至都没有朝这方面想过。
“其实很简单，那就是沟通。”
“语文诞生在人类最初的‘啊啊’的叫声和手势当中，接着又产生在劳动的号子之中，接着又产生在彼此的交流需要和沟通当中。”侯平安笑，“我理解的语文，其实就是一种沟通的能力。”
“人是这个社会最基本的存在，而将人与人连接在一起的，就是语言，语言为什么能将人与人连接在一起？因为语言具有沟通的能力。这就是语文。”
“各种文体，不过是沟通的方式不同而已；各种写作手法，不过是为了沟通更加形象和易于理解而已；各种修辞，不过是为了让沟通更容易升华人的情绪、认知力、想象力和创造力而已。”
“具体到这一篇文章。为什么会有祥林嫂这个人？有真人还是虚构，还是当时社会上有这类人的存在？”侯平安继续说道，“周迅人先生为什么要写这篇文章，他想用这篇文章和谁来进行沟通？”
问题的抛出，并没有引起议论纷纷，反而引发了沉思。
“所以我们弄懂了这个，就知道这篇文章应该怎么来理解，来应用了。”
“周迅人先生想要用这篇文章沟通当时社会上的那些有识之士，沟通那些当政者，沟通那些能够见识到社会悲剧性的人，从而让这些人去唤醒麻木的人群，起来抗争命运。抗争整个封建制度……”
侯平安的声音并不高亢，不疾不徐，侃侃而谈。
他曾经将语文老师比作是传道者。那么他现在做的不就是在传道吗？
道是一种理念，是一种在沉寂没落中奋起的力量，是能够摸索出新的思想和出路的先行者。
这个时候的侯平安瞟了一眼橙子。
佛祖拈花，迦叶一笑，是为一花一世界。这一刻，橙子的世界，全是侯平安。