第五百九十七章 鲶鱼
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“我呀？嗯。我概会向下拆二吧。黑棋大体右下|角。然后白棋右上二路飞。先把这几颗白子安定下来。”王一飞答道。
“哦。是这样。这倒是一种新的思路。不过黑棋右上三路跳。似乎没什么不满吧？”陈兴华在棋盘上摆上棋子后问道。
“嗯。黑棋是没什么不满。不过白棋也不坏呀？做手割分析的话。就相当于白棋大飞挂右下角。黑棋小尖守角。白棋拆二。黑棋四路拆逼。白棋二路飞。黑棋再三路跳。右下角白棋大飞挂略损实地。但黑棋在白棋的拆二已基本安定的情况上拆在高位。给白棋留下二路飞的绝好点也有落空的嫌疑。接下来二路飞和三路跳属于正常应接。通算下来。双方都有一个缓手。所以全局还是正常的。”并没有因对方是曾经连胜三名超一流棋士的高手而有所胆怯。面对置疑。王一飞是据理力争。
“哦？”陈兴华言很感诧异。重新上下打量起王一飞。而在座的各个国少队队员也没想到这个小学生能讲出这番见解。盯着王一飞的目光也露出了惊讶。
手割分析是围棋研究的一种方法。据传是日本第四世本因坊。也就是日本第一个被尊为棋圣的道策首创。棋道高深。当一个新形。特别是开局阶段边角应对新形出现时。对局双方的的失有时并非一目了然。甚至根本就判断不了。而手割就是帮助人们判断的失的一个有力工具。它撇开实战着子的理由和次序不管而只看形成的结果。再把这个结果和已经有结论的棋形加以比较。使新形能在已知棋形基础上黑白各增减数子而成。再通过对这几子交换的的失来推断新形的的失。所以手割起到了简化问题的作用。这是一个非常实用技术分析方法。对推动围棋技术的进步推动甚巨。
过种技术分析方法虽然非常实用。但使用起来对分析者的素质要求很高。因为在进行手割分析时。所选择的参考图必须也是双方合理的应对。如果存在不合理的应对。则分析结果也就失去了客观和公正。
也因此。知道手割分析法的人虽多。但真正经常运用的却往往只有职业棋手。因为他们从小就接受过针对性的训练。当发现新的棋形时。使用手割分析法进行判断已经成为潜意识中的行为。
以现棋盘上的情况而言。王一飞刚刚所做的分析难度并不很高。总共只有六手棋。只要想。很多人都可以做到。但问题的关键并不在于这里手割分析的难度。而是手割分析的本身：这是职业棋手思考问题的方式！
“嗯。分析的不错。小伙子。怎么称呼呀？”陈兴华笑着问道：走出拆二后二路小飞招法本身或许没有什么。但在走出这两招时还对全局形势有着冷静判断就没那么简单了。
“我叫王一飞。”王一飞答道。
“王一飞。你叫王一飞？”陈兴华眉毛一挑惊讶问道：他是国少队助理教练。棋院让王一飞跟队训练的事儿事先自然也和他打过招呼。
“是呀。”王一飞答道……原来你(未完待续，如欲知后事如何，请登陆 .，手机用户登陆.，章节更多，请登陆16文学网阅读！)就是一飞。呵呵。怪不的。怪不的。”陈兴华笑了。原来站在过百年旁边的这位小'生就是在今年段位赛上以不败战绩第一个拿到职业段位的天才少年。有这样的实力。作出刚才的表现也就没什么好意外的了。
“王一飞？王一飞是谁？”
“没听说过。”
察觉到陈兴华前后语气的不同。国少队的队员们又一次交头接耳。
“呵。大家静一静。”知道队员'|对这个小学生全无了解。陈兴华笑着让大家静一静。
国少队队员们在陈兴华的示意下不再说话。都把眼睛转向讲台。等着陈兴华的介绍。
“呵。过老。还是由您来说吧。”陈兴华从讲台让开。伸出右手做出邀请的姿势。
已经开始了那就继续吧。过百年座位上站起。带着王一飞一起来到讲台上。
“各位队员。向大家介绍一下。这位小学生叫王一飞。十一岁。在今年都举办的段位赛上以十一连胜的成绩定段成功。因为现在小学还没毕业。不能参加全日制训练。所以在毕业前这段时间将跟队参加晚上的训”。简单的。百年把王一飞的情况向国少队的队员们介绍一遍。
“哦。十一连胜。不简单啊。”
“十一岁？这
|'”
别的都是假的。听到王一飞在段位赛上的表现。国少队中的很多队员都暗吸一口冷气：他们都是经历过段位赛的考验才成为职业棋手再进而进入国少队。其中的艰苦他们都有过亲身的体验。因此也都很清楚这两个数字背后代表着什么。
“呵呵。飞飞。跟大家打个招呼。”介绍完后。过百年向王一飞吩咐道。
“大家好。我叫王一飞。请大家关照。”鞠了个九十度的大躬。王一飞大声向众人说道。
啪啪啪啪。稀稀拉拉的掌声响起。
|少的竞争是非常激烈的。因有名额的限制。有人进入就必然会有人离开。听过百年的口气。这个叫王一飞的小学生之所以不能正式加入国少队并非是其能力不够。而是由于学业问题。但学校学习总有结束的那一天。等毕业考试一完。结果还不是一样？
“怎么回事？晚上没吃饱饭吗？都使点劲儿！”见大家的情绪不是很高。陈兴华把脸一寒。大声训斥道。
啪啪啪。掌声大了些。也齐整了一些。陈兴华的脸色这才稍稍缓和了一些。
“过老。您先请坐。王一飞。你先不要动。”请过百年重新落座。陈兴华重新站在讲台上。
“知道棋院为什么安排王一飞参加国少队晚上的训练吗？除了过老刚才说的客观原因外还有更深层次的考虑。而这是和你们的具体表现有很大关系！
棋手的任务是什么？就是赢棋。不管你们平时训练的苦不苦。累不累。只要出不了成绩。就什么意义也没有。但看看你们今年取的的成绩。中日韩三国十六岁以下对抗赛。排名第三。中韩青少年围棋对抗赛。六胜十负。国少。业余棋手对抗赛。还是输了。你们可都是职业棋手。进入国少队短的有一年。长的有三年。连业余棋手居然都赢不了。你们不觉的脸红吗？”脸色严峻。陈兴华训斥着手下的队员。
教练这么训。国少队的队员们一个个的脑袋都耷拉了下来。心中虽然委屈。但陈兴华说的都是无可否认的事实。尽管刚才提到三项比赛的失利都有各自的原因。但输了就是输了。事后的辩解并不能改变已经发生的事实。
“我可以明确告诉你们。棋院领导对国少队今年的表现很不满意。让我们必须认真总结。搞清楚什么原因造成这样的结果。什么原因呢？依我看。就是有些人进入国少队就觉的已经达到了目的。不再想着如何努力提高水平。向更高的层次前进。而是满足于现有的状况。满足于在向别人介绍时的那声“我是国少队成员”！这算什么？国字号名头是很响亮。但这能保你们多长时间？一年。还是两年？不错。从成立到现在。曾经在国少队接受过训练的棋手有近一百三十多人。其中百分之八十以上要么进入国青队。国家队。要么回到各地棋院成为一线主力棋手。成才率不可谓不高。但谁能保证你们一定会是那百分之八十而不是余下的百分之二十？
懒惰是成功的最大敌人。
在西欧。挪威人喜欢吃沙丁鱼。尤其是活鱼。市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是千百计地想法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力。绝大部'沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙鱼活着回到渔港。船长严格保守着秘密。直到船长去世。谜底才揭。原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鱼。鱼进入鱼槽后。由于环境陌生。便四处游动。沙丁鱼见了鱼分紧张。左冲右突。四处躲避。加速游动。这样一来。一条条沙丁鱼蹦乱跳地回到了渔港。这就是著名的“鱼效应”。
现在国少队的情况就象是那条装满沙丁鱼的鱼船。你们就象那些死气沉沉。不思进取的沙丁鱼。你们可能觉的离下一次选拔赛还有一年多。时间大把大把的。现在偷点儿懒没有什么关系。到时候再拼命就行了。但俗话说。人荒地一天。地荒人一人的精神一旦散漫下来。想要重新振作哪儿那么容易！
所以。王一飞就是那条鱼。他就是要追着你们。赶着你们。认你们一不的安生。让你们时刻明白国少队不是安乐窝。想不被淘汰。就努力。就的拼命！”
“我呀？嗯。我概会向下拆二吧。黑棋大体右下|角。然后白棋右上二路飞。先把这几颗白子安定下来。”王一飞答道。
“哦。是这样。这倒是一种新的思路。不过黑棋右上三路跳。似乎没什么不满吧？”陈兴华在棋盘上摆上棋子后问道。
“嗯。黑棋是没什么不满。不过白棋也不坏呀？做手割分析的话。就相当于白棋大飞挂右下角。黑棋小尖守角。白棋拆二。黑棋四路拆逼。白棋二路飞。黑棋再三路跳。右下角白棋大飞挂略损实地。但黑棋在白棋的拆二已基本安定的情况上拆在高位。给白棋留下二路飞的绝好点也有落空的嫌疑。接下来二路飞和三路跳属于正常应接。通算下来。双方都有一个缓手。所以全局还是正常的。”并没有因对方是曾经连胜三名超一流棋士的高手而有所胆怯。面对置疑。王一飞是据理力争。
“哦？”陈兴华言很感诧异。重新上下打量起王一飞。而在座的各个国少队队员也没想到这个小学生能讲出这番见解。盯着王一飞的目光也露出了惊讶。
手割分析是围棋研究的一种方法。据传是日本第四世本因坊。也就是日本第一个被尊为棋圣的道策首创。棋道高深。当一个新形。特别是开局阶段边角应对新形出现时。对局双方的的失有时并非一目了然。甚至根本就判断不了。而手割就是帮助人们判断的失的一个有力工具。它撇开实战着子的理由和次序不管而只看形成的结果。再把这个结果和已经有结论的棋形加以比较。使新形能在已知棋形基础上黑白各增减数子而成。再通过对这几子交换的的失来推断新形的的失。所以手割起到了简化问题的作用。这是一个非常实用技术分析方法。对推动围棋技术的进步推动甚巨。
过种技术分析方法虽然非常实用。但使用起来对分析者的素质要求很高。因为在进行手割分析时。所选择的参考图必须也是双方合理的应对。如果存在不合理的应对。则分析结果也就失去了客观和公正。
也因此。知道手割分析法的人虽多。但真正经常运用的却往往只有职业棋手。因为他们从小就接受过针对性的训练。当发现新的棋形时。使用手割分析法进行判断已经成为潜意识中的行为。
以现棋盘上的情况而言。王一飞刚刚所做的分析难度并不很高。总共只有六手棋。只要想。很多人都可以做到。但问题的关键并不在于这里手割分析的难度。而是手割分析的本身：这是职业棋手思考问题的方式！
“嗯。分析的不错。小伙子。怎么称呼呀？”陈兴华笑着问道：走出拆二后二路小飞招法本身或许没有什么。但在走出这两招时还对全局形势有着冷静判断就没那么简单了。
“我叫王一飞。”王一飞答道。
“王一飞。你叫王一飞？”陈兴华眉毛一挑惊讶问道：他是国少队助理教练。棋院让王一飞跟队训练的事儿事先自然也和他打过招呼。
“是呀。”王一飞答道……原来你(未完待续，如欲知后事如何，请登陆 .，手机用户登陆.，章节更多，请登陆16文学网阅读！)就是一飞。呵呵。怪不的。怪不的。”陈兴华笑了。原来站在过百年旁边的这位小'生就是在今年段位赛上以不败战绩第一个拿到职业段位的天才少年。有这样的实力。作出刚才的表现也就没什么好意外的了。
“王一飞？王一飞是谁？”
“没听说过。”
察觉到陈兴华前后语气的不同。国少队的队员们又一次交头接耳。
“呵。大家静一静。”知道队员'|对这个小学生全无了解。陈兴华笑着让大家静一静。
国少队队员们在陈兴华的示意下不再说话。都把眼睛转向讲台。等着陈兴华的介绍。
“呵。过老。还是由您来说吧。”陈兴华从讲台让开。伸出右手做出邀请的姿势。
已经开始了那就继续吧。过百年座位上站起。带着王一飞一起来到讲台上。
“各位队员。向大家介绍一下。这位小学生叫王一飞。十一岁。在今年都举办的段位赛上以十一连胜的成绩定段成功。因为现在小学还没毕业。不能参加全日制训练。所以在毕业前这段时间将跟队参加晚上的训”。简单的。百年把王一飞的情况向国少队的队员们介绍一遍。
“哦。十一连胜。不简单啊。”
“十一岁？这
|'”
别的都是假的。听到王一飞在段位赛上的表现。国少队中的很多队员都暗吸一口冷气：他们都是经历过段位赛的考验才成为职业棋手再进而进入国少队。其中的艰苦他们都有过亲身的体验。因此也都很清楚这两个数字背后代表着什么。
“呵呵。飞飞。跟大家打个招呼。”介绍完后。过百年向王一飞吩咐道。
“大家好。我叫王一飞。请大家关照。”鞠了个九十度的大躬。王一飞大声向众人说道。
啪啪啪啪。稀稀拉拉的掌声响起。
|少的竞争是非常激烈的。因有名额的限制。有人进入就必然会有人离开。听过百年的口气。这个叫王一飞的小学生之所以不能正式加入国少队并非是其能力不够。而是由于学业问题。但学校学习总有结束的那一天。等毕业考试一完。结果还不是一样？
“怎么回事？晚上没吃饱饭吗？都使点劲儿！”见大家的情绪不是很高。陈兴华把脸一寒。大声训斥道。
啪啪啪。掌声大了些。也齐整了一些。陈兴华的脸色这才稍稍缓和了一些。
“过老。您先请坐。王一飞。你先不要动。”请过百年重新落座。陈兴华重新站在讲台上。
“知道棋院为什么安排王一飞参加国少队晚上的训练吗？除了过老刚才说的客观原因外还有更深层次的考虑。而这是和你们的具体表现有很大关系！
棋手的任务是什么？就是赢棋。不管你们平时训练的苦不苦。累不累。只要出不了成绩。就什么意义也没有。但看看你们今年取的的成绩。中日韩三国十六岁以下对抗赛。排名第三。中韩青少年围棋对抗赛。六胜十负。国少。业余棋手对抗赛。还是输了。你们可都是职业棋手。进入国少队短的有一年。长的有三年。连业余棋手居然都赢不了。你们不觉的脸红吗？”脸色严峻。陈兴华训斥着手下的队员。
教练这么训。国少队的队员们一个个的脑袋都耷拉了下来。心中虽然委屈。但陈兴华说的都是无可否认的事实。尽管刚才提到三项比赛的失利都有各自的原因。但输了就是输了。事后的辩解并不能改变已经发生的事实。
“我可以明确告诉你们。棋院领导对国少队今年的表现很不满意。让我们必须认真总结。搞清楚什么原因造成这样的结果。什么原因呢？依我看。就是有些人进入国少队就觉的已经达到了目的。不再想着如何努力提高水平。向更高的层次前进。而是满足于现有的状况。满足于在向别人介绍时的那声“我是国少队成员”！这算什么？国字号名头是很响亮。但这能保你们多长时间？一年。还是两年？不错。从成立到现在。曾经在国少队接受过训练的棋手有近一百三十多人。其中百分之八十以上要么进入国青队。国家队。要么回到各地棋院成为一线主力棋手。成才率不可谓不高。但谁能保证你们一定会是那百分之八十而不是余下的百分之二十？
懒惰是成功的最大敌人。
在西欧。挪威人喜欢吃沙丁鱼。尤其是活鱼。市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是千百计地想法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力。绝大部'沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙鱼活着回到渔港。船长严格保守着秘密。直到船长去世。谜底才揭。原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鱼。鱼进入鱼槽后。由于环境陌生。便四处游动。沙丁鱼见了鱼分紧张。左冲右突。四处躲避。加速游动。这样一来。一条条沙丁鱼蹦乱跳地回到了渔港。这就是著名的“鱼效应”。
现在国少队的情况就象是那条装满沙丁鱼的鱼船。你们就象那些死气沉沉。不思进取的沙丁鱼。你们可能觉的离下一次选拔赛还有一年多。时间大把大把的。现在偷点儿懒没有什么关系。到时候再拼命就行了。但俗话说。人荒地一天。地荒人一人的精神一旦散漫下来。想要重新振作哪儿那么容易！
所以。王一飞就是那条鱼。他就是要追着你们。赶着你们。认你们一不的安生。让你们时刻明白国少队不是安乐窝。想不被淘汰。就努力。就的拼命！”