第六十三章 自由时间
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第六十三章自由时间
秋斋近午气尤炎,命仆开箱更发奁。虫蚀阙文劳注乙,岚侵脱叶费装黏。
云迷玉帝藏书府,日在山人炙背檐。谁道闲居无一事,祖衣挥扇曝芸签。
——《曝书一首》宋刘克庄
清晨的阳光照射在高泽身上,他感觉到无与伦比的舒畅,身上每个毛孔都张开来感受着这清晨的和熙,翻了一个身,突然醒悟过来,糟了,自己还要上学呢,可不是原来随心所欲无忧无虑的小毛孩了!
他匆匆忙忙地起身,快速地洗漱,背起书包就要出门,外婆在后面叫他吃了早饭不着急,他抓了一块还冒着热气的干面饼,直往嘴里塞,烫得直咧着嘴,呼哧呼哧的吐舌头,然后快速的融入上学的队伍,进了学校。
一个星期的学校生活很快就过去了,从没有上过一天学的高泽,也认认真真的坐在教室里体验了一回,到第四天的时候,他就已经觉得乏味了,太枯燥,太无聊了。
就那么点东西,来来回回的讲好多遍,就那么几本书,还要讲上一个学期,有那个必要吗?在他的认知里,学完书本上的东西也就一个星期足够了,最多再花两天复习一下,一个学期,那可是一百多天啊,太浪费了,那得学多少东西啊?
不行,得让大舅给我调班,三年级,不是我待的地方,尽管这一个礼拜,陈老师对非常的关照。
如果不行的话,那就得给我足够多的自由支配的时间,我自己随意安排,可以不用每天到学校来,只要每次考试达到要求就行。
对,就这么办!跟大舅说去。高泽暗自打定了主意,放学回家也没出去和兄弟姐妹疯玩,只是在家看着书,静静的等着大舅回来。
天快要擦黑的时候,林佩学回来了,还没等他放下手上的东西,高泽就迫不及待的跑过去把自己的想法说了出来,林佩学听完一征,随即就明白了高泽的意思和意图,没有立即答复他,而是放下东西,在客厅的桌子上批改起了作业。
高泽站在一旁,等待大舅的明确答案,可是林佩学只是专心致志的一本又一本的改着作业,眼高着面前的那一大摞本子都改完了,也没有答理他。
高泽有些急躁起来,在心里暗暗的腹诽,大舅也真是的,行不行的给句话呀,你这个样子,什么意思呀?这不是故意的把我冷在一旁,给我脸色看吗?
嗯,不对呀!大舅从来就没有这样对待过我呀,这是对我不满意了?还是嫌我给他添麻烦了?要不就是认为我好高骛远了?
这时,桌上的最后一本作业也被林佩学改完合上了,他微笑着把目光转向了高泽,把他拉到自己的面前,眼神里都是欣慰。
“小泽啊!你刚才说的情况,我已经知道了,我会认真考虑你的想法的,当然,我也会和陈老师沟通,听听他的意见,肯定不会让你无聊的坐在教室里的!”林佩学怜爱的摸着高泽的头,若有所思的说着。
“谢谢大舅,我主要是想腾出时间,做一些自己喜欢做的事,学学古玩知识,跟师傅练练字,收收废品,那才有意思嘛!”高泽把自己的想法告诉了大舅,希望得到支持。
“你师傅?练字、收废品?这都什么呀?你说什么呢?小泽,怎么回事呀?”林佩学听得一头雾水,感情他还不知道高泽拜师的事呢!
高泽看到大舅的反应也是一愣,,连忙把这两天发生的事都告诉了大舅,还得意洋洋的炫耀了一下自己的收获。
“你拜赵大爷为师学书法,那也是好事啊!至于古玩方面的知识,我也不会反对的,不然你家那两位老爷子非得找上门来不可!”林佩学用玩味的语气和外甥开着玩笑,接着又说:“收废品的事,还是让冯大爷一个人去好了,你一个小屁孩就不要掺和了!”
高泽一听可不干了,委屈的为自己辩解说:“大舅,我都上三年级了,我不是小屁孩了,我在师傅那儿找出了不少的好东西呢,古籍善本都堆成了小山了,师傅还夸我呢!”
“哦,古籍善本都堆成了小山,那可真是不少啊!都有些什么书呀?”一说到书,林佩学顿时就来了精神。
高泽把带回来的那几本金石类的古籍推到大舅面前,一脸的得意,等待着表扬。
林佩学仔细的翻看了一遍,又看了看书的品相,点了点头说:“嗯,不错,品相好,装帧也不错,都是老的刻本印文,内容也非常的适合你学习,好书啊!像这样的,还多吗?”
“多,多的是,只要有耐心,不怕脏,慢慢的找,还有一大堆呢!我还想没事的时候,多去翻翻,就怕我师傅哪天当做垃圾给处理了,我师傅也拿这不当回事!”高泽为了让林佩学答应他的请求,半真半假的回答着。
“哦,是这样啊!那可一定要抓紧!”林佩学没有觉察到高泽语气中的狡黠,又意味深长的说:“我们一般说的古籍善本是指经过严格校勘、无讹文脱字的古代书籍。这些古籍善本是我国造纸术、印刷术两大发明的历史见证,是我们国家历史最悠久、文化积淀最深厚、品位最高的收藏门类之一。”
叹了口气接着说:“古籍善本作为保存、传承古代文化的重要载体,历来以它极高的文献收藏价值和使用价值而备受重视。随着历史的绵延,岁月的流逝,古籍历尽沧桑,弥足珍贵。物以稀为贵,古籍善本作为不可再生的稀缺资源,只会越来越少,而其中所包含的文献和文物价值实是难以估量的!”
听了大舅的感慨,原本只是想多找点稀奇古怪的书看看,多学点东西的高泽,这才明白了,别看这大多是些破破烂烂的不易保存的纸质书籍,但其中的文化传承却是弥足珍贵,非常稀少的,以后还要多花点时间,多弄点古籍善本回来。
“对了,大舅,这些古籍就这么放在家里吗?”高泽突然想到一个问题,连忙问。
“你是说怎么保存是吧?当然不能就这么简简单单的放置了,这里面的学问大着呢,反正有空,就给你讲讲吧!以后可要按着我给你说的好好的保存这些好宝贝,好不好?”林佩学轻轻的摸了摸这个奇葩外甥的头,真是个怪异的天才啊!
“古籍善本本身蕴含着丰厚的历史积淀和文化价值,因此它是我国民族文化重要的一部分,应该被好好的珍藏,因此,我们要科学、妥善地保藏古籍,最大限度地延长其寿命。”说到这儿,林佩学顿了一下,看了高泽一眼,仿佛要从他的眼睛里看到希望。
高泽若有所思的点点头,是啊,民族的东西就应该好好的保留、好好的收藏。
林佩学从高泽的反应里得到了他要的答案,心情顿时好了起来,接着循循善诱的说:“古籍的保藏,是指在一定的时间、环境条件下,对古籍进行安全的保存与收藏。影响古籍保藏的因素有很多,除了古籍的纸墨质量和自身老化、衰变等不可抗拒的内在因素之外,主要还有火灾、水灾、虫灾等自然侵害以及战乱、焚书、偷盗、污损等人为破坏。”
“古籍善本收藏,需要注意一些保存技巧,否则它很容易被破损。一定要注意防潮、防虫、防水等。在这方面,你外公可是个大行家,你看楼上的那些书,保藏的非常好,没有一本受到再次的损毁,都是你外公的功劳,你想要了解更多保存方法,应该多向外公取经才是。”
“你们说什么呢?说什么向我取经呀?”说曹操,曹操就到了,林佩学刚说到让高泽向外公取经古籍保藏的方法,林振青就来了。
“外公,我们在说古籍善本的保藏呢!大舅让我向您取经呢,您可是个大行家!”高泽的马屁非常舒服的拍了过去。
林振青对自己心爱外孙的奉承很是受用,笑呵呵的从坐了下来,不紧不慢的说:“先不忙说保藏的事,我先问问你,何谓‘善本’?”
高泽对这些还是有些了解的,昨晚突然出现的状况也让他受益不少,听外公问他,他马上张口就来:“笼统地说,只要珍贵难得、内容精善的古书刻本、写本都可称为‘善本’。”
林振青微微点头,轻轻的说:“你再具体的说说!”
高泽略微想了一下,组织了下语言,说:“具体的标准,历代学者、藏书家都提出过不同的看法,比较有代表性的是清末张之洞的说法。张氏解释善本之义有三:一曰足本,无阙卷,未删削;二曰精本,精校、精注;三曰旧本,旧刻、旧抄。”
林振青听了非常高兴,顺着高泽的回答补充道:“这其中的一、二条是从图书内容和校勘的角度提出的,第三条则从版本产生年代的角度来讲。现代的版本学家在前人的基础上,提出了善本的‘三性原则’,即历史文物性、学术资料性和艺术代表性。”
“现在我们说的古籍善本一般包括善本书籍、名人信札墨迹、碑拓印谱等数个门类,范围还是相当广泛的。”
“善本书一般可分为刻本和写本两大类,刻本包括历代用雕版或活字印刷的,主要为木刻的书籍,而写本又包括了稿本和抄本等几种。目前宋元刻本已十分罕见,明清刻本及以后的石印本等渐渐占据主体地位。”
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秋斋近午气尤炎,命仆开箱更发奁。虫蚀阙文劳注乙,岚侵脱叶费装黏。
云迷玉帝藏书府,日在山人炙背檐。谁道闲居无一事,祖衣挥扇曝芸签。
——《曝书一首》宋刘克庄
清晨的阳光照射在高泽身上,他感觉到无与伦比的舒畅,身上每个毛孔都张开来感受着这清晨的和熙,翻了一个身,突然醒悟过来,糟了,自己还要上学呢,可不是原来随心所欲无忧无虑的小毛孩了!
他匆匆忙忙地起身,快速地洗漱,背起书包就要出门,外婆在后面叫他吃了早饭不着急,他抓了一块还冒着热气的干面饼,直往嘴里塞,烫得直咧着嘴,呼哧呼哧的吐舌头,然后快速的融入上学的队伍,进了学校。
一个星期的学校生活很快就过去了,从没有上过一天学的高泽,也认认真真的坐在教室里体验了一回,到第四天的时候,他就已经觉得乏味了,太枯燥,太无聊了。
就那么点东西,来来回回的讲好多遍,就那么几本书,还要讲上一个学期,有那个必要吗?在他的认知里,学完书本上的东西也就一个星期足够了,最多再花两天复习一下,一个学期,那可是一百多天啊,太浪费了,那得学多少东西啊?
不行,得让大舅给我调班,三年级,不是我待的地方,尽管这一个礼拜,陈老师对非常的关照。
如果不行的话,那就得给我足够多的自由支配的时间,我自己随意安排,可以不用每天到学校来,只要每次考试达到要求就行。
对,就这么办!跟大舅说去。高泽暗自打定了主意,放学回家也没出去和兄弟姐妹疯玩,只是在家看着书,静静的等着大舅回来。
天快要擦黑的时候,林佩学回来了,还没等他放下手上的东西,高泽就迫不及待的跑过去把自己的想法说了出来,林佩学听完一征,随即就明白了高泽的意思和意图,没有立即答复他,而是放下东西,在客厅的桌子上批改起了作业。
高泽站在一旁,等待大舅的明确答案,可是林佩学只是专心致志的一本又一本的改着作业,眼高着面前的那一大摞本子都改完了,也没有答理他。
高泽有些急躁起来,在心里暗暗的腹诽,大舅也真是的,行不行的给句话呀,你这个样子,什么意思呀?这不是故意的把我冷在一旁,给我脸色看吗?
嗯,不对呀!大舅从来就没有这样对待过我呀,这是对我不满意了?还是嫌我给他添麻烦了?要不就是认为我好高骛远了?
这时,桌上的最后一本作业也被林佩学改完合上了,他微笑着把目光转向了高泽,把他拉到自己的面前,眼神里都是欣慰。
“小泽啊!你刚才说的情况,我已经知道了,我会认真考虑你的想法的,当然,我也会和陈老师沟通,听听他的意见,肯定不会让你无聊的坐在教室里的!”林佩学怜爱的摸着高泽的头,若有所思的说着。
“谢谢大舅,我主要是想腾出时间,做一些自己喜欢做的事,学学古玩知识,跟师傅练练字,收收废品,那才有意思嘛!”高泽把自己的想法告诉了大舅,希望得到支持。
“你师傅?练字、收废品?这都什么呀?你说什么呢?小泽,怎么回事呀?”林佩学听得一头雾水,感情他还不知道高泽拜师的事呢!
高泽看到大舅的反应也是一愣,,连忙把这两天发生的事都告诉了大舅,还得意洋洋的炫耀了一下自己的收获。
“你拜赵大爷为师学书法,那也是好事啊!至于古玩方面的知识,我也不会反对的,不然你家那两位老爷子非得找上门来不可!”林佩学用玩味的语气和外甥开着玩笑,接着又说:“收废品的事,还是让冯大爷一个人去好了,你一个小屁孩就不要掺和了!”
高泽一听可不干了,委屈的为自己辩解说:“大舅,我都上三年级了,我不是小屁孩了,我在师傅那儿找出了不少的好东西呢,古籍善本都堆成了小山了,师傅还夸我呢!”
“哦,古籍善本都堆成了小山,那可真是不少啊!都有些什么书呀?”一说到书,林佩学顿时就来了精神。
高泽把带回来的那几本金石类的古籍推到大舅面前,一脸的得意,等待着表扬。
林佩学仔细的翻看了一遍,又看了看书的品相,点了点头说:“嗯,不错,品相好,装帧也不错,都是老的刻本印文,内容也非常的适合你学习,好书啊!像这样的,还多吗?”
“多,多的是,只要有耐心,不怕脏,慢慢的找,还有一大堆呢!我还想没事的时候,多去翻翻,就怕我师傅哪天当做垃圾给处理了,我师傅也拿这不当回事!”高泽为了让林佩学答应他的请求,半真半假的回答着。
“哦,是这样啊!那可一定要抓紧!”林佩学没有觉察到高泽语气中的狡黠,又意味深长的说:“我们一般说的古籍善本是指经过严格校勘、无讹文脱字的古代书籍。这些古籍善本是我国造纸术、印刷术两大发明的历史见证,是我们国家历史最悠久、文化积淀最深厚、品位最高的收藏门类之一。”
叹了口气接着说:“古籍善本作为保存、传承古代文化的重要载体,历来以它极高的文献收藏价值和使用价值而备受重视。随着历史的绵延,岁月的流逝,古籍历尽沧桑,弥足珍贵。物以稀为贵,古籍善本作为不可再生的稀缺资源,只会越来越少,而其中所包含的文献和文物价值实是难以估量的!”
听了大舅的感慨,原本只是想多找点稀奇古怪的书看看,多学点东西的高泽,这才明白了,别看这大多是些破破烂烂的不易保存的纸质书籍,但其中的文化传承却是弥足珍贵,非常稀少的,以后还要多花点时间,多弄点古籍善本回来。
“对了,大舅,这些古籍就这么放在家里吗?”高泽突然想到一个问题,连忙问。
“你是说怎么保存是吧?当然不能就这么简简单单的放置了,这里面的学问大着呢,反正有空,就给你讲讲吧!以后可要按着我给你说的好好的保存这些好宝贝,好不好?”林佩学轻轻的摸了摸这个奇葩外甥的头,真是个怪异的天才啊!
“古籍善本本身蕴含着丰厚的历史积淀和文化价值,因此它是我国民族文化重要的一部分,应该被好好的珍藏,因此,我们要科学、妥善地保藏古籍,最大限度地延长其寿命。”说到这儿,林佩学顿了一下,看了高泽一眼,仿佛要从他的眼睛里看到希望。
高泽若有所思的点点头,是啊,民族的东西就应该好好的保留、好好的收藏。
林佩学从高泽的反应里得到了他要的答案,心情顿时好了起来,接着循循善诱的说:“古籍的保藏,是指在一定的时间、环境条件下,对古籍进行安全的保存与收藏。影响古籍保藏的因素有很多,除了古籍的纸墨质量和自身老化、衰变等不可抗拒的内在因素之外,主要还有火灾、水灾、虫灾等自然侵害以及战乱、焚书、偷盗、污损等人为破坏。”
“古籍善本收藏,需要注意一些保存技巧,否则它很容易被破损。一定要注意防潮、防虫、防水等。在这方面,你外公可是个大行家,你看楼上的那些书,保藏的非常好,没有一本受到再次的损毁,都是你外公的功劳,你想要了解更多保存方法,应该多向外公取经才是。”
“你们说什么呢?说什么向我取经呀?”说曹操,曹操就到了,林佩学刚说到让高泽向外公取经古籍保藏的方法,林振青就来了。
“外公,我们在说古籍善本的保藏呢!大舅让我向您取经呢,您可是个大行家!”高泽的马屁非常舒服的拍了过去。
林振青对自己心爱外孙的奉承很是受用,笑呵呵的从坐了下来,不紧不慢的说:“先不忙说保藏的事,我先问问你,何谓‘善本’?”
高泽对这些还是有些了解的,昨晚突然出现的状况也让他受益不少,听外公问他,他马上张口就来:“笼统地说,只要珍贵难得、内容精善的古书刻本、写本都可称为‘善本’。”
林振青微微点头,轻轻的说:“你再具体的说说!”
高泽略微想了一下,组织了下语言,说:“具体的标准,历代学者、藏书家都提出过不同的看法,比较有代表性的是清末张之洞的说法。张氏解释善本之义有三:一曰足本,无阙卷,未删削;二曰精本,精校、精注;三曰旧本,旧刻、旧抄。”
林振青听了非常高兴,顺着高泽的回答补充道:“这其中的一、二条是从图书内容和校勘的角度提出的,第三条则从版本产生年代的角度来讲。现代的版本学家在前人的基础上,提出了善本的‘三性原则’,即历史文物性、学术资料性和艺术代表性。”
“现在我们说的古籍善本一般包括善本书籍、名人信札墨迹、碑拓印谱等数个门类,范围还是相当广泛的。”
“善本书一般可分为刻本和写本两大类,刻本包括历代用雕版或活字印刷的,主要为木刻的书籍,而写本又包括了稿本和抄本等几种。目前宋元刻本已十分罕见,明清刻本及以后的石印本等渐渐占据主体地位。”
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