第325章 【学生们死活不下课！】
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嗓子说干了。
张烨喝了口茶水。
“我这些解释和分析，还是可以让人信服的吧？”放下保温杯，张烨看着大家，主要是看着第一排的文学界的人。
有一些北大学生轻轻一嗯。
马恒元从旁边一个人那里拿来话筒，“但只是分析而已，只是你的个人推断，就算能圆回来，也不足以说明问题，一百二十回《红楼梦》早在学术界和历史界有了定论，怎么是几句话就能推翻的？在我看来，我就觉得一百二十回《红楼梦》是一个整体，虽然有一些各种各样的小瑕疵，但也无伤大雅，八十回后贾宝玉贾母等人的人物性格的变化，可能是曹雪芹有意为之的，想传达给读者一些我们还没有发现的信息和暗语，至少，《红楼梦》里的人物结局都是有头有尾的。”
“真的有头有尾吗？”听他狡辩出这种歪理，张烨反而笑了，这种说辞都上了，说明张烨已经把他们聊晕了。
马恒元冷声道：“当然，这有什么问题？”
孟东国也道：“一百二十回《红楼梦》，还是完整的，瑕疵是有，但该说的都已经说了，该写的都已经写了。”
张烨摇头，“这我可不同意。”
孟东国哟了声，“这你还有疑问？”
这些人又和张烨针锋相对在了一起！
北大学生们也不太懂张烨为何又在完整性上提出质疑了，一百二十回《红楼梦》，难道连完整性都没有？
张烨轻笑不已，“这本来是我后面要讲到的内容，不过提到了，我也可以说，你们觉得一百二十回是完整的人物和情节，我可不这么看，情节人物的并不完整，也是我质疑八十回后并非曹先生所作的原因，我也不用九乘十二的结构分析，我也不用历史资料去佐证，咱们就从这一百二十回通行本里看看，我想问问大家，在八十回后，醉金刚这个人去哪儿了啊？”
醉金刚？
这人谁啊？
北大学生们研究不深，都忘了。
但红学家杨老师脸色微微一变，瞥了一眼马恒元和孟东国俩人，他则没言声。
严玉也皱眉不语。
孟东国一怔，什么醉金刚？有这人吗？他对《红楼梦》的研究也就那么回事儿，没有文本细读过。
马恒元一个文学教授，则是知道这个人，顿了下，他道：“这个人并不重要，也……”
张烨打断道：“不重要吗？这个人可是上过前八十回的回目的——醉金刚轻财尚义侠！呵呵，一个不重要的人，曹雪芹能随便让他上回目吗？一个上过章节回目的人，最后就莫名其妙的没了？”
马恒元强撑道：“这种配角不需要交代。”
张烨笑道：“那好，我再问问你，小红呢？小红又去哪儿了？”
“小红？这个……”马恒元被噎住了。
对于小红，林玉红，知道的人更多一些。
开始还没太注意，张烨这么一提，大家倒是都想起来了，是啊，小红呢？
张烨对众人道：“如果非要说醉金刚是无关痛痒的配角，那小红总不是了吧？大家可以回忆一下，小红可也是上过回目的人，而且是不止一次上过回目的重要角色，二十四回「痴女儿遗帕惹相思」，二十六回「蜂腰桥设言传心事」。第二十七回，写小红因说话知趣，口角伶俐，被凤姐赏识起用。”张烨事先也早有准备，立即让工作人员给出资料，打出在屏幕上，指着上面道：“白纸黑字清清楚楚，这么重要的一个角色，从前八十回中就看得出来，曹雪芹虽然用语不多，可却不止一次提到这个角色，那么在八十回后，小红这个人为什么没有了？”
谁也回答不出来了！
张烨追问，“这还叫情节人物都很完整？如果现在通行本的八十回后真的是曹雪芹所写，那么曹先生就算是再糊涂，再病重，再笔误，也不可能活生生把一个他之前设定好的重要人物和铺垫给忘了吧？”
一直都是别人在质疑张烨，张烨全一一解释！
如今，轮到张烨发问了，他们却没有一个人解释的了！
张烨还不算完，再拿出一份资料来，“如果有人非要咬死说小红就不是重要角色，或者曹雪芹就是把她给遗忘了，忘了在后面写小红的情节，那么好，大家请看屏幕上脂砚斋的批语，脂砚斋这个人我昨天讲课已经讲过了，我也说到了整部书里提都没有提过的‘狱神庙’，但我当时并没有给出这段资料，好，现在来看一看，这就是脂砚斋的批语，明明白白地写了，小红在后面狱神庙中还会出现的！而且还救了贾宝玉！就算现今红学界并不认脂砚斋的古本，但你永远不能否认它的存在，脂砚斋是信口胡诌的？怎么可能！就算他胡诌，也不会胡诌出一个连提都没提过的地方和情节吧？而且连脂砚斋都记得小红这个人，曹雪芹怎么可能忘了？无论大家怎么解释，怎么圆，都是说不通的！通过小红这个人物，也恰恰能证明我的观点是正确的！不是曹雪芹将这个重要角色忘了，而是后来的续写者，把这个角色忘了！”
“你这说法……”马恒元说了句，却断了，没有下文了，最后还是黑着脸没有再说话，因为他发现自己在这个问题上，真的反驳不了！
文学界的人已经不知道是什么心情了。
这个张烨还真够可以的，真是把《红楼梦》给从里到外地研究到了骨子里啊，什么问题居然都难不倒他，居然都能答得出来，而且回答解释的同时，还能去证明他的观点，难道……他说的才是真相？
不能啊！
这太难让人接受了！
这可是颠覆历史的观点啊！
殊不知，张烨当然说得过去他们了，这对他来说简直小菜一碟，因为张烨不是一个人在战斗啊，他是和他那个地球的所有文学家和红学家一起跟他们对簿！
宋学姐高高举起了手，“张老师。”
“小宋，你说。”张烨点了她。
宋学姐起身，严肃道：“你能不能再举几个例子证明八十回前后不是一个人所作？还有证据吗？”
张烨笑道：“当然有，但是……”看了眼手表，“今天的课程时间已经差不多快到了，还剩三分钟。”
周学长忙道：“哎呀，您再讲讲吧！”
宋学姐也立即道：“这就结束了，很多人今晚肯定睡不好觉的，能不能再延长一会儿时间？延长十分钟也行！”她是求知若渴。
“是啊！”
“接着说吧！”
“别下课啊！这才哪儿到哪儿啊！”
“张老师您这是吊胃口啊！惨无人道啊！”
“必须接着讲！今天别下课了！我们听到晚上都行！”
其他北大学生一听要下课了，都唧唧喳喳起来，会场一下子乱哄哄，这你妈刚听得上瘾呢，哪儿能下课啊！
张烨无语道：“你们很多人下午还有其他课呢。”
“不上了！”
“对，逃课！”
“就听您讲了！”
“别的课也没心情听了啊！”
北大学生们也很光棍，当着前排的那些北大校领导和讲师的面儿，就这么喊上了。
张烨也没辙了，看向吴则卿，“吴校长？”
吴则卿回头看了看学生们，又和身旁的另一个副校长交流了一下，最后拿起话筒道：“可以再延长二十分钟。”
好多记者看了这一幕都哭笑不得，以前他们上大学的时候，都巴不得早下课呢啊，哪里有争着喊着不让下课的？老师想不讲了都不行？这也太欠了！可是他们也不得不承认，张烨的公开课，确实太精彩了！
张烨就不矫情了，“好，那大家既然喜欢听，我就再多讲一会儿，呵呵，反正你们不急着下课，我也不着急。”
姚蜜笑嘻嘻地对话筒道：“只要您不累就成。”
张烨微笑，“你们不累，我肯定也不累，我曾经录节目，做过最长的一次，是从早上八点录到晚上九点，现场观众换了六七拨人，我十三个小时没有休息，下了班以后我还溜溜达达地吃了碗拉面才走回的家，呵呵，我这人就是工作狂，你们要是想听到明天早上，我都能给你们讲。”
“哈哈哈！”
“张老师威猛啊！”
“别，明天早上我们可受不了！”
学生们的精神一直在绷着，一直被张烨牵着走来走去，过瘾是过瘾，精彩是精彩，可人的注意力毕竟是有限的，这也是为什么每节课都会规定固定下课时间的，都是有科学根据的。既然还要继续讲，那么自然要调整一下方法了，张烨就说了个题外话，让大家笑笑，扯一扯闲篇儿，也是让学生们稍微放松一下精神，这样的话，是有助于大家继续认真听课的。
文学界的人不清楚。
但北大这些搞教育的老师们都看出来张烨的用意了，有张有弛，有松有紧，这个新来的张烨老师，真的是越来越像个人民教师了，肯定了张烨的能力，他们这下对张烨的偏见也少了许多！
嗓子说干了。
张烨喝了口茶水。
“我这些解释和分析，还是可以让人信服的吧？”放下保温杯，张烨看着大家，主要是看着第一排的文学界的人。
有一些北大学生轻轻一嗯。
马恒元从旁边一个人那里拿来话筒，“但只是分析而已，只是你的个人推断，就算能圆回来，也不足以说明问题，一百二十回《红楼梦》早在学术界和历史界有了定论，怎么是几句话就能推翻的？在我看来，我就觉得一百二十回《红楼梦》是一个整体，虽然有一些各种各样的小瑕疵，但也无伤大雅，八十回后贾宝玉贾母等人的人物性格的变化，可能是曹雪芹有意为之的，想传达给读者一些我们还没有发现的信息和暗语，至少，《红楼梦》里的人物结局都是有头有尾的。”
“真的有头有尾吗？”听他狡辩出这种歪理，张烨反而笑了，这种说辞都上了，说明张烨已经把他们聊晕了。
马恒元冷声道：“当然，这有什么问题？”
孟东国也道：“一百二十回《红楼梦》，还是完整的，瑕疵是有，但该说的都已经说了，该写的都已经写了。”
张烨摇头，“这我可不同意。”
孟东国哟了声，“这你还有疑问？”
这些人又和张烨针锋相对在了一起！
北大学生们也不太懂张烨为何又在完整性上提出质疑了，一百二十回《红楼梦》，难道连完整性都没有？
张烨轻笑不已，“这本来是我后面要讲到的内容，不过提到了，我也可以说，你们觉得一百二十回是完整的人物和情节，我可不这么看，情节人物的并不完整，也是我质疑八十回后并非曹先生所作的原因，我也不用九乘十二的结构分析，我也不用历史资料去佐证，咱们就从这一百二十回通行本里看看，我想问问大家，在八十回后，醉金刚这个人去哪儿了啊？”
醉金刚？
这人谁啊？
北大学生们研究不深，都忘了。
但红学家杨老师脸色微微一变，瞥了一眼马恒元和孟东国俩人，他则没言声。
严玉也皱眉不语。
孟东国一怔，什么醉金刚？有这人吗？他对《红楼梦》的研究也就那么回事儿，没有文本细读过。
马恒元一个文学教授，则是知道这个人，顿了下，他道：“这个人并不重要，也……”
张烨打断道：“不重要吗？这个人可是上过前八十回的回目的——醉金刚轻财尚义侠！呵呵，一个不重要的人，曹雪芹能随便让他上回目吗？一个上过章节回目的人，最后就莫名其妙的没了？”
马恒元强撑道：“这种配角不需要交代。”
张烨笑道：“那好，我再问问你，小红呢？小红又去哪儿了？”
“小红？这个……”马恒元被噎住了。
对于小红，林玉红，知道的人更多一些。
开始还没太注意，张烨这么一提，大家倒是都想起来了，是啊，小红呢？
张烨对众人道：“如果非要说醉金刚是无关痛痒的配角，那小红总不是了吧？大家可以回忆一下，小红可也是上过回目的人，而且是不止一次上过回目的重要角色，二十四回「痴女儿遗帕惹相思」，二十六回「蜂腰桥设言传心事」。第二十七回，写小红因说话知趣，口角伶俐，被凤姐赏识起用。”张烨事先也早有准备，立即让工作人员给出资料，打出在屏幕上，指着上面道：“白纸黑字清清楚楚，这么重要的一个角色，从前八十回中就看得出来，曹雪芹虽然用语不多，可却不止一次提到这个角色，那么在八十回后，小红这个人为什么没有了？”
谁也回答不出来了！
张烨追问，“这还叫情节人物都很完整？如果现在通行本的八十回后真的是曹雪芹所写，那么曹先生就算是再糊涂，再病重，再笔误，也不可能活生生把一个他之前设定好的重要人物和铺垫给忘了吧？”
一直都是别人在质疑张烨，张烨全一一解释！
如今，轮到张烨发问了，他们却没有一个人解释的了！
张烨还不算完，再拿出一份资料来，“如果有人非要咬死说小红就不是重要角色，或者曹雪芹就是把她给遗忘了，忘了在后面写小红的情节，那么好，大家请看屏幕上脂砚斋的批语，脂砚斋这个人我昨天讲课已经讲过了，我也说到了整部书里提都没有提过的‘狱神庙’，但我当时并没有给出这段资料，好，现在来看一看，这就是脂砚斋的批语，明明白白地写了，小红在后面狱神庙中还会出现的！而且还救了贾宝玉！就算现今红学界并不认脂砚斋的古本，但你永远不能否认它的存在，脂砚斋是信口胡诌的？怎么可能！就算他胡诌，也不会胡诌出一个连提都没提过的地方和情节吧？而且连脂砚斋都记得小红这个人，曹雪芹怎么可能忘了？无论大家怎么解释，怎么圆，都是说不通的！通过小红这个人物，也恰恰能证明我的观点是正确的！不是曹雪芹将这个重要角色忘了，而是后来的续写者，把这个角色忘了！”
“你这说法……”马恒元说了句，却断了，没有下文了，最后还是黑着脸没有再说话，因为他发现自己在这个问题上，真的反驳不了！
文学界的人已经不知道是什么心情了。
这个张烨还真够可以的，真是把《红楼梦》给从里到外地研究到了骨子里啊，什么问题居然都难不倒他，居然都能答得出来，而且回答解释的同时，还能去证明他的观点，难道……他说的才是真相？
不能啊！
这太难让人接受了！
这可是颠覆历史的观点啊！
殊不知，张烨当然说得过去他们了，这对他来说简直小菜一碟，因为张烨不是一个人在战斗啊，他是和他那个地球的所有文学家和红学家一起跟他们对簿！
宋学姐高高举起了手，“张老师。”
“小宋，你说。”张烨点了她。
宋学姐起身，严肃道：“你能不能再举几个例子证明八十回前后不是一个人所作？还有证据吗？”
张烨笑道：“当然有，但是……”看了眼手表，“今天的课程时间已经差不多快到了，还剩三分钟。”
周学长忙道：“哎呀，您再讲讲吧！”
宋学姐也立即道：“这就结束了，很多人今晚肯定睡不好觉的，能不能再延长一会儿时间？延长十分钟也行！”她是求知若渴。
“是啊！”
“接着说吧！”
“别下课啊！这才哪儿到哪儿啊！”
“张老师您这是吊胃口啊！惨无人道啊！”
“必须接着讲！今天别下课了！我们听到晚上都行！”
其他北大学生一听要下课了，都唧唧喳喳起来，会场一下子乱哄哄，这你妈刚听得上瘾呢，哪儿能下课啊！
张烨无语道：“你们很多人下午还有其他课呢。”
“不上了！”
“对，逃课！”
“就听您讲了！”
“别的课也没心情听了啊！”
北大学生们也很光棍，当着前排的那些北大校领导和讲师的面儿，就这么喊上了。
张烨也没辙了，看向吴则卿，“吴校长？”
吴则卿回头看了看学生们，又和身旁的另一个副校长交流了一下，最后拿起话筒道：“可以再延长二十分钟。”
好多记者看了这一幕都哭笑不得，以前他们上大学的时候，都巴不得早下课呢啊，哪里有争着喊着不让下课的？老师想不讲了都不行？这也太欠了！可是他们也不得不承认，张烨的公开课，确实太精彩了！
张烨就不矫情了，“好，那大家既然喜欢听，我就再多讲一会儿，呵呵，反正你们不急着下课，我也不着急。”
姚蜜笑嘻嘻地对话筒道：“只要您不累就成。”
张烨微笑，“你们不累，我肯定也不累，我曾经录节目，做过最长的一次，是从早上八点录到晚上九点，现场观众换了六七拨人，我十三个小时没有休息，下了班以后我还溜溜达达地吃了碗拉面才走回的家，呵呵，我这人就是工作狂，你们要是想听到明天早上，我都能给你们讲。”
“哈哈哈！”
“张老师威猛啊！”
“别，明天早上我们可受不了！”
学生们的精神一直在绷着，一直被张烨牵着走来走去，过瘾是过瘾，精彩是精彩，可人的注意力毕竟是有限的，这也是为什么每节课都会规定固定下课时间的，都是有科学根据的。既然还要继续讲，那么自然要调整一下方法了，张烨就说了个题外话，让大家笑笑，扯一扯闲篇儿，也是让学生们稍微放松一下精神，这样的话，是有助于大家继续认真听课的。
文学界的人不清楚。
但北大这些搞教育的老师们都看出来张烨的用意了，有张有弛，有松有紧，这个新来的张烨老师，真的是越来越像个人民教师了，肯定了张烨的能力，他们这下对张烨的偏见也少了许多！